Comment passer de l'analyse à la conception ? 

05-07 juin 2025 / ENSA MARSEILLE

Renseignements et inscriptions au séminaire elsa7.sciencesconf.org
Inscription pour la conférence de Josep Buynesc • jeudi 05 juin 2025 • 18h00
Télécharger le programmeComprendre et savoir analyser les structures semble une condition nécessaire à leur bonne conception dans le cadre du projet d'architecture, mais ce n'est pas une condition suffisante. Comment alors penser et développer des méthodes pédagogiques propres aux enseignements de structure en école d'architecture en lien avec le projet ?
Le séminaire ELSA #7 propose de mener cette réflexion de manière collective, en partant des expériences pédagogiques d'enseignants de structure et de projet, avec l'aide de spécialistes de la pédagogie, dans l'objectif d'imaginer et d'élaborer des outils et méthodes pédagogiques pour que l'enseignement des structures puisse franchir le pas de l'analyse à la conception.L'enseignement des structures en école d'architecture vise à développer des connaissances et des compétences opérationnelles, dans l'objectif de les mobiliser dans le projet. Ainsi, il se trouve à la croisée de démarches analytiques issues de l'enseignement des sciences et techniques et de démarches de conception propres au projet d'architecture.Le séminaire est destiné aux enseignantes et aux enseignants des facultés et écoles d'architecture de tous les champs disciplinaires intéressés par l'enseignement des structures.
 

Le réseau ELSA

Le réseau ELSA (Enseigner Les Structures pour l'Architecture) est une émanation des séminaires « Enseigner les structures » , rassemblant des enseignantes et enseigants des ENSA et de facultés d'architecture, dont la première édition a eu lieu en 2009 aux Grands Ateliers de l'Isle-d'Abeau en Isère.
Ann Schéou, maîtresse de conférences à l'ENSA Nancy fait partie du comité d'organisation de ce séminaire.