Publications de l'école

Depuis plus de 15 ans, dans le cadre du parcours de Master Villes  et  territoires,  l'école  nationale  supérieure  d'architecture  de  Nancy  organise,  dans  le  monde  rural,  des  ateliers  «  Hors-les-Murs  » en partenariat avec les les Parcs naturels régionaux.  
10  Parcs  naturels  régionaux  –  près de 30 villages  et  un  nombre  incroyable  de  projets imaginés par les étudiants dirigés par Marc Verdier, architecte et maître de conférence, rejoint par Gwenaëlle Zunino, architecte urbaniste et maître de conférence associée à l'école d'architecture de Nancy.

2021  Vallée de la Vanéra - Cerdagne
L'architecture au service d'un territoire post-carbone, accueillant et bienveillant
Notice Archirès
Vall de la Vanera - Cerdanya 2021 - L'arquitectura al servei d'un territori post-carboni, acollidor i altruista

> A découvrir en vidéo :

• Atelier Hors les Murs, Cerdagne 2021 / Transformations d'un lotissement pavillonnaire
• Atelier Hors les Murs, Cerdagne 2021 / La ré-appropriation des valeurs villageoise
• Atelier Hors les Murs, Cerdagne 2021/Intervenir en milieu exceptionnel, entre savoir-faire et identité

2020 Architecture et ruralité en Ardèche
Chroniques d'un atelier dans les communes de la Vallée du Lignon* - Pour un territoire apprenant - Notice archirès
*Communes de Fabras, Jaujac, La Souche, Saint-Cirgues-de-Prades

Notice Archirès

Dromologie 2 - Cahiers Paul Virilio - Le musée de l'accident
// Comité éditorial : Thomas Billard, Ethel Buisson, Simon Dawes, Jac Fol, Stéphane Paoli, Thierry Paquot, Jean Richer, Sharon Rotbard, Virginie Segonne, Sophie Virilio, Hala Wardé, Eyal Wiezman. (édition Eteropia France (2022)
Les accidents se multiplient : climatiques, géopolitiques, sociaux, migratoires, océaniques, sanitaires, etc. Tous liés entre eux et dont les enchevêtrements aléatoires ne font que renforcer l'urgence d'une écologie grise – un concept de Paul Virilio, expliquant qu'au-delà de la pollution de la nature, existe une pollution liée à l'accélération du monde.
Une réflexion qui a conduit l'urbaniste et philosophe à imaginer un musée de l'accident chargé d'exposer et d'analyser de manière critique les accidents du progrès. Ce Dromologie 02 questionne architectes, artistes (peintre, musicien, danseur, designer, etc.), philosophes, historiens, sur leur vision d'un musée de l'accident, sur cette ressource immatérielle ; tandis que plusieurs articles interrogent cette accidentologie en cours d'élaboration.

Les frères André. L'architecture en héritage
// Caroline Bauer, architecte, Docteure en histoire de l'art, Maître de conférences en Histoire et culture architecturale, chercheure associée au LHAC, éditions Hermann
Duo singulier, Jacques et Michel André allient le prestige de l'architecte Beaux-Arts aux compétences techniques de l'ingénieur. Issus d'une dynastie d'architectes, enfants de la génération de l'Ecole de Nancy, les frères André dépassent le cercle local pour engager une pratique reconnue internationalement.

Le véritable enjeu de l'histoire est la contemporanéité
Mélanges offerts à Joseph Abram
// dirigé par Ana bela de Araujo,(ENSA Marseille, laboratoire INAMA),  Émeline Curien, Pierre Maurer et Karine Thilleul (ENSA Nancy, laboratoire LHAC)
paru aux éditions Jean-Michel Place en collaboration avec le SNBPE
Ces Mélanges offerts à Joseph Abram à l'occasion de son soixante-dixième anniversaire, paraissent sous le titre Le véritable enjeu de l'histoire est la contemporanéité. Ils rassemblent une soixantaine de textes de chercheurs, architectes, anciens élèves ou amis de cet enseignant, professeur émérite de l'école d'architecture de Nancy, historien et critique d'architecture reconnu en France comme à l'étranger.

Compte rendu d'ouvrage
Du mode d'existence de Notre-Dame, Philosophie de l'art, religion et restauration // Roget Pouivet (Paris : Les Éditions du Cerf, 2022).
Recension signée par Adrien Marchand, doctorant au laboratoire LHAC et enseignant à l'école d'architecture de Nancy parue dans la revue du CRAUP (Les Cahiers de la recherche architecturale, urbaine et paysagère)

Pesmes, art de construire et engagement territorial
Editions Building books juillet 2022
L'ouvrage prend appui sur le séminaire d'architecture organisé par l'Association Avenir Radieux à Pesmes depuis 2015. Entretiens menés par Emeline Curien, maître de conférences à l'école d'architecture de Nancy

Architecture et transmission des arts
Ouvrage collectif de l'ENSA Normandie et du laboratoire ATE - sous la direction de Dominique Dehais  sur l'enseignement de l'architecture où la transmission des arts, qu'ils soient plastiques, visuels, théoriques ou pratiques, fait partie du corpus pédagogique de la formation des architectes.
Contributions d'enseignantes de l'école d'architecture de Nancy : Pédagogie de l'image mentale. La transmission de Paul Virilio par Ethel Buisson et Corps et pédagogie. Expérimentation, art, architecture par Christelle Chalumeaux

Dromologie - La vitesse c'est l'état d'urgence
Sous la direction de: Thierry Paquot, édition Eteropia France (2021)
« Il nous faudrait absolument ce que j'appelle une “dromologie”, c'est-à-dire une discipline qui s'intéresse aux ravages de l'accélération et de la course. » disait Paul Virilio en 1977. Le nom de Dromologie s'est imposé à un collectif international d'auteurs souhaitant révéler, partager et approfondir cette nouvelle approche théorique du monde. Ce volume annuel 01 aborde le thème de la vitesse et de l'accélération à travers la philosophie, l'art, l'architecture, l'éco-logie, la sociologie.
Avec la contribution d'Ethel Buisson, maître de conférences, enseignante chercheure au LHAC à l'école d'architecture de Nancy


L'architecture à l'épreuve de l'animal
Dossier thématique coordonné par Manuel Bello-Marcano, Marianne Celka et Mathias Rollot, architecte, docteur en architecture, enseignant-chercheur à l'école d'architecture de Nancy.
Appel à contribution pour le compte des Cahiers de la recherche architecturale urbaine et paysagère du Ministère de la Culture (juin 2021)

De l'architecture
Article paru dans le magazine AMC le 11/06/2021 signé par mathias Rollot, architecte, docteur en architecture, enseignant-chercheur à l'école d'architecture de Nancy.

Esplaces: espaces et lieux en partage
ouvrage co-dirigé par Catherine Deschamps, professeure à l'école d'architecture de Nancy et Barbara Morovich, de l'ENSA de Strasbourg,  éditions L'Harmattan (2021)
Ce livre questionne la notion polysémique d'espace et la tension qu'elle génère entre une anthropologie dans l'espace et dans les lieux (vus comme contexte) et l'anthropologie de l'espace et des lieux (vus comme objet).

Qu'est ce qu'une biorégion ?
Mathias Rollot, architecte, docteur en architecture, enseignant-chercheur à l'école d'architecture de Nancy et Marin Schaffner, auteur et traducteur qui codirige la collection de poche des éditions Wildproject (2021)
Parler de biorégion, c'est se demander où et avec qui nous vivons en ce sens large, pour réapprendre de ces lieux où nous sommes – et pour cohabiter avec d'autres vivants.

Les Veines de la Terre, Une anthologie des bassins-versants
Mathias Rollot, architecte, docteur en architecture, enseignant-chercheur à l'école d'architecture de Nancy, François Guerroué et Marin Schaffner, éditions Wildproject  (2021)
Chaque goutte coule inexorablement vers la mer. Le trajet qu'elle suit dépend des réseaux tissés par les fleuves et tous leurs affluents, qu'on appelle aussi bassins-versants. Depuis l'aube des temps, la vie se déploie dans ces bassins-versants. Sortis de la mer, les premiers êtres terrestres ont suivi les rivières. Littoraux, fleuves côtiers, confluents, torrents et sources : c'est en remontant les courants que les vivants ont fait corps avec les sols. Du géographe libertaire Élisée Reclus (France) à l'écoféministe Vandana Shiva (Inde), du biorégionaliste Peter Berg (États-Unis) à l'ostréiculteur Hatakeyama Shigeatsu (Japon), ce livre montre comment la conscience des bassins-versants permet de comprendre les crises écologiques et de les combattre.

Petites lignes ferroviaires, des infrastructures recyclables / une exploration
dirigé par Alain Guez, Editions Recherches (2020)
Une exploration théorique et pratique des potentialités des "petites lignes" dans le cadre de la transition écologique et d'un nouveau cycle ferroviaire. Différentes propositions de recyclage de ces infrastructures ont été testées dans le cadre d'ateliers de projet dirigés par Alain Guez, professeur à l'école d'architecture de Nancy. Avec les contributions de Karen Bowie, Vincent Bradel, Pierre Desriscourt de Lanux, Alain Guez, Dominique Laousse, Mathias Rollot, Marc Verdier et les étudiants de Master 2 des années universitaires 2018-2020 du Domaine d'études Architecture, Villes, Territoires (AVT) de l'école d'architecture de Nancy.
> disponible à la médiathèque de l'école d'architecture de Nancy
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2054 - Voyage en transition
Marc Verdier, architecte-urbaniste, maître de conférence à l'école d'architecture de Nancy et directeur du CAUE 54 - Régis Wojciechowski, architecte DPLG et enseignant à l'école d'architecture de Nancy - Cendrine Bonami-Redler, graphiste et enseignante à l'école de la nature et de paysage de Blois / éditions Elytis
2054 Voyage en transition propose un carnet de voyage dans le paysage et le temps, comme un laboratoire d'initiatives à l'échelle d'une région, mais applicable plus largement à tout un territoire.


Livre vert ENSAECO
La publication du Livre Vert de l'enseignement et de la recherche sur la transition écologique dans les écoles d'architecture et de paysage. Ce livre récapitule l'Appel de Lyon (2017), les « 20 mesures basculantes » de Nancy (2018) et les rencontres de Montpellier (2019) centrées sur le changement climatique.
Pour l'école d'architecture de Nancy, plusieurs enseignants ont contribué sur les questions de formation, de pratiques professionnelles et de pédagogies innovantes comme Jean-Claude Bignon, Christophe Huon et Sébastien Ramirez.
> disponible à la médiathèque de l'école d'architecture de Nancy

 

Pensées constructives architecture suisse alémanique 1980 – 2000
Émeline Curien, enseignante, docteure en histoire de l'architecture à l'école d'architecture de Nancy / Edition Fourre-Tout (2019)
L'architecture suisse alémanique constitue probablement le courant le plus important de la scène architecturale contemporaine. Son apport, dans le contexte singulier qui a suivi la crise postmoderne des années 1970, est considérable. Rarement, dans l'histoire de la discipline, théorie et pratique n'auront été à ce point soudées en une même force productive...
> disponible à la médiathèque de l'école d'architecture de Nancy
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La recherche architecturale Repères, outils, analyses
Mathias Rollot, enseignant, docteur en histoire de l'architecture à l'école d'architecture de Nancy, Edition de l'Espérou (2019)
Qu'est-ce que la recherche en architecture ? À cette épineuse question historique, le présent ouvrage répond en présentant quelques repères historiques, un outil méthodologique complet et des analyses critiques fouillées.
> disponible à la médiathèque de l'école d'architecture de Nancy

Pourquoi bâtir encore ?
Emeline Curien, enseignante à l'école d'architecture de Nancy et chercheure au LHAC / Les éditions de la Province de Liège en partenariat avec la Fondation Bolly-Charlier (2019)
Interroger la nécessité d'ajouter à la masse des constructions existantes, signes de l'emprise de l'être humain sur la Terre, des architectures nouvelles. C'est aussi compter les possibilités qui restent de construire une architecture qui fasse sens, face à la concurrence du modèle industriel de l'habiter et à des attitudes politiques opportunistes.

La Seconde reconstruction à Saint-Dié-des-Vosges
sous la direction de Karine Thilleul,
« Collection particulière » des Nouvelles éditions Jean-Michel Place (2018)
Ce livre comprend des textes écrits par Caroline Bauer, Jade Berger, Vincent Bradel et Aurélie Husson, introduits par une préface de Joseph Abram - chercheurs au laboratoire d'histoire de l'architecture contemporaine (LHAC) de l'école nationale supérieure d'architecture de Nancy.
Il présente les grandes étapes de l'histoire de la ville : les différentes recherches des auteurs entrent en résonnance afin de dresser un récit chronologique et didactique.
> disponible à la médiathèque de l'école d'architecture de Nancy

Le musée de Saint-Dié par Aldo Travaglini
Jade Berger chercheure au laboratoire d'histoire de l'architecture contemporaine (LHAC) de l'école nationale supérieure d'architecture de Nancy et et Éléonore Buffler, directrice du Musée Pierre Noël de Saint-Dié-des-Vosges
« Collection particulière » des Nouvelles éditions Jean-Michel Place (2018)
L'ouvrage revient sur l'histoire particulière d'un édifice qui vient clore le chapitre de la reconstruction à Saint-Dié, en interrogeant les conditions de la commande et de la conception puis la lente et difficile réalisation de cette oeuvre remarquable d'un architecte déodatien jusqu'ici méconnu.
> disponible à la médiathèque de l'école d'architecture de Nancy

Gion A. Caminada,  S'approcher au plus près des choses
Emeline Curien, enseignante à l'école d'architecture de Nancy et chercheure au LHAC / Editions Actes Sud (2018)
Cet ouvrage consacré à Gion A. Caminada permet de découvrir ses réalisations, et d'accéder à ses réflexions sur l'architecture contemporaine. Celles-ci portent un regard critique sur les modes de production normatifs de l'architecture et proposent des pistes concrètes pour faire en sorte que le travail des concepteurs permette à chacun – habitant, artisan ou maître d'ouvrage – d'exercer individuellement et collectivement sa responsabilité sur son lieu de vie.
> disponible à la médiathèque de l'école d'architecture de Nancy
En savoir +
interview d'Emeline Curien

L'essor de l'école Eyrolles au XXe siècle : technologies, professions et territoires
Hélène Vacher, André Guillerme, Classiques Garnier, 2017 (Livre)
L'École spéciale des travaux publics, du bâtiment et de l'industrie, fondée et dirigée par Léon Eyrolles, a façonné le profil générique de l'ingénieur-constructeur. Cet ouvrage analyse comment cet établissement a contribué aux mutations territoriales et techniques de la France au xxe siècle.
Professeure à l'école d'architecture de Nancy, Hélène Vacher y a dirigé le LHAC - laboratoire de l'histoire de l'architecture contemporaine.
> disponible à la médiathèque de l'école d'architecture de Nancy

Cahiers du LHAC n°1 : pdf / archirès


Cahiers du LHAC n°2 : pdf / archirès



La plupart des auteurs traitent d'expérimentations dans l'habitat dans la seconde moitié du XXème siècle, principalement en Lorraine : la cité du Wiesberg à Forbach, les balcons du Velchée à Malzéville, la cité expérimentale du CODAL à Metz-Plantières, la cité de la Marseille à Thaon-les-Vosges, ainsi que des habitations individuelles nancéiennes de l'entre deux-guerres. Wydad Tedjini-Baïliche explore l'appropriation par les habitants de l'aéro-habitat d'Alger et Thibaud Loegler questionne les nouvelles pratiques architecturales induites par l'habitat participatif. Karine Thilleul rend hommage à Ferdinand Fillod, inventeur jurassien d'un procédé de construction industriel de maisons métalliques


Cahiers du LHAC n°3 : pdf / archirès

Encadré par Nadège Bagard, architecte et maîtresse de conférences, de Virginie Derveaux et de Xavier Géant, architectes et  enseignants à l'école d'architecture de Nancy, en charge de l'enseignement de projet “Architecture et vieillissement, entre permanences et adaptations” en 2^e année de cycle Master.
Les ateliers de projet « Habiter et vieillir » représentent cinq ans de partenariat avec le conseil départemental de Meurthe-et-Moselle, cinq ateliers de projet en immersion dans des contextes réels, en lien étroit avec les communes d'accueil.


Habiter et vieillir, une approche au prisme de l'architecture
Synthèse des projets architecturaux de 2^e année de cycle Master et colloque 2019/2020
Cet ouvrage réunit les travaux des étudiants de l'école nationale supérieure d'architecture de Nancy, encadrés par Nadège Bagard, Virginie Derveaux et
Xavier Géant, et les échanges tenus lors de la première journée d'étude « Habiter et Vieillir » portée par DomusLab le 25 octobre 2018.
Cette journée d'étude a été organisée conjointement par l'école d'architecture de Nancy et le Conseil départemental de Meurthe-et-Moselle.
En savoir + sur DomusLab

Restitution de l'atelier pédagogique East-West International Studio, organisé dans le cadre du master 1 parcours Architecture, Théorie et Critique à l'école d'architecture de Nancy, dirigé par Anne Schéou, architecte, maître de conférence à l'école d'architecture de Nancy. L'atelier est organisé à Kanazawa au Japon, en partenariat avec le Kanazawa Intitute of Technology, et la Tokyo University of Sciences.

Atelier Est-Ouest 2021 : Projts situés à Nagamachi, Kanazawa
Notice Archirès
Cette publication rend compte des travaux effectués par les 16 étudiants inscrits en 2021 dans l'atelier qui poursuit une étude de la ville de Kanazawa, ville jumelée avec Nancy, Un semestre d'études voit aboutir un projet de petit édifice avec habitation, atriculé à une approche globale, ouverte sur uen échelle urbain et oeuvrant à la mise en palce de pratiques constructives et d'usages, de programmes et de concepts spatiaux, japonais, afin d'entrer en résonance avec la culture locale. les étuidants sont accompagnés dans la découverte du contexte culturel japonais, par des présentations thématisées, des documentaires et références dans un corpus. l'analyse de la langue par l'écriture qui tente d'interpréter et de transposer la conception japonaise de l'espace et du monde a une ocnséquence immédiate sur l'acculturation minutieuse.


East-West international studio 2020 : a design studio on Nagamachi, Kanazawa, Japan
Notice Archirès
Après la présentation illustrée de différents concepts au coeur de la spatialité japonaise, une sélection de projets d'architectes japonais forme un corpus de références qui nourrissent la réflexion des étudiants. Une seconde partie fait l'analyse de la morphologie urbaine et des constructions de Kanazawa, Enfin une dernière partie présente les projets étudiants.


East-West International Studio 2019 : a design studio on Nomachi-Teramachi, Kanazawa, Japan
Notice Archirès
Une première partie introductive s'intéresse aux différents concepts et éléments de vocabulaire japonais caractérisant l'espace, l'architecture traditionnelle et ses composants. Une seconde partie analyse le site d'intervention des quartiers des quartiers Nomachi et Teramachi. Une dernière partie présente les différentes interventions réalisées par les 11 équipes composées par les étudiants de Nancy et Kanasawa. Les différentes propositions de ces travaux s'insèrent de manière délicate dans le tissu urbain, visant à optimiser et dynamiser le fonctionnement du quartier, en y développant de nouveaux usages contextualisés (maison de thé, recyclerie, atelier d'artisanat, mémorial…).

East-West International Studio 2018 : Master 1 : Architecture Theory Criticism
Notice Archirès
Le premier volume présente les réflexions des étudiants autour de différents concepts clés de l'espace japonais.
Le second volume présente le travail d'analyse urbaine effectuée dans le cadre de cet atelier, interrogeant différents aspects du centre de Kanazawa et des alentours du Château (morphologie, réseau viaire, topographie, économie, logement, infrastructures de transport à grande échelle) et propose différents scénarios d'interventions, rassemblant différents projets conçus par les équipes étudiantes présentées dans le dernier volume.



 

Workshop Kanazawa 2019 from école d'architecture de Nancy on Vimeo.

2019 - Workshop FREE-FORM / Stuttgart (Allemagne) - Metz (France).
(publication pdf 72 Mo)
Enseignement: Séminaire textile - Atelier Projet M1.2 Enseignant: Pascal BREDA
Février - Mai 2019 / ENSA nancy - ILEK stuttgart - HTW SAAR sarrebruck 

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2013 - worshop lyon "tensile architecture"
2012 - worshop lyon "tensile architecture"
2011 - worshop lyon "tensile architecture"

Publication de Master

Semaine internationale d'architecture

Depuis sa création il y a plus de vingt cinq ans, la semaine internationale d'architecture est un temps fort du programme pédagogique de l'école d'architecture de Nancy. Cette expérience irremplaçable  a  été  inventée  par  un  groupe  d'enseignants  de  l'école  d'architecture  de  Nancy  qui  ont  très  justement  pensé  que  cela  représenterait  une  grande  richesse  pour  une  école  d'inviter  plusieurs  architectes  et  paysagistes  étrangers,  lors  d'une  semaine  d'enseignement  dispensée  à  leur  manière  aux  étudiants  de  première  année  de  cycle  master,  à  partir  d'un  même  sujet. Marie-josé canonica, enseignante architecte a mené et coordonné cette séquence avec passion et inventivité depuis sa création jusqu'en 2018.  Anne Schéou et Nicolas Depoutot, architectes et maîtres de conférences à l'école d'architecture de Nancy ont pris alors en charge ce projet.




SIA 2017-2018
Architectes invités : Takashi Fujino, Atelier GXN (Camilla Jensen Thorup et Susan Carruth), Loreta Castro Reguera, Marco Navarra et Mattias Gustafsson
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SIA 2016-2017
Architectes invités : Tim Bauerfeind, Joan Busquets, Sojin Lee, Anupama Kundoo, Thorsten Sahlmann
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SIA 2015-2016
Architectes invités : Renaud Haerlingen, Kiichiro Kibo Hagino, Christian Kerez & Catherine Dumont d'Ayot, Sasa Randic, Rainer Stange
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SIA 2014-2015
Architectes invités : Viara Jeliazkova, Georgi Katov, Christian Brückner, Peter Brückner, Solano Benitez, Santiago Cirugeda, Erif Frandsen et Vasa Perović
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SIA 2013-2014
Architectes invités : João Gomez da Silva, Marianne Levinsen, SoNJa Nagel, Jan TheissenCecilia Puga et Sami Rintala
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SIA 2012-2013
Architectes invités : Jeppe Aagaard Andersen / Thorbjörn Andersson, Johannes Kuehn, Jurij Sadar, Francisco Vieira de Campos
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SIA 2011-2012
Architectes invités : Daniel Bonilla / Andreas Gjertsen / Marie-Thérèse Harnoncourt / Fernando Menis
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SIA 2010-2011
Architectes invités : Pierre Hebbelinck / Saja Hollmen / Tilman Latz / Benjamino Servino / José Luis Vallejo
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SIA 2009-2010
Architectes invités : Paulo David / Olavi Koponen / Amin Taha / Carmelo Baglivo
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L'école d'architecture de Nancy a engagé au semestre d'automne 2016-2017
un atelier de projet de cycle Master, consacré à la reconversion d'un grand site
nancéien en devenir : l'ensemble monumental de la caserne Sainte-Catherine et le site de ses anciennes dépendances, actuellement occupé par la cité administrative.

Sur la base d'une analyse historique, urbaine et architecturale, 41 étudiants  de l'atelier encadré par Jennifer Didelon et Nadège Bagard ont élaboré leur évaluation du potentiel et de la valeur du site, et ont proposé 21 projets explorant les possibilités de réinvestir le site de la cité administrative, de qualifier l'interface avec la rue Sainte-Catherine et le parc de la Pépinière.

Cette expérience a permis d'explorer des pistes stimulantes pour l'avenir, sur des
problématiques clairement identifiées et à des échelles variées. Cette publication,
réalisée par les étudiants de l'atelier, en propose une sélection.

Publication réalisée dans le cadre des publications participatives de l'école d'architecture de Nancy

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2019 - Workshop FREE-FORM / Stuttgart (Allemagne) - Metz (France).
(publication pdf 72 Mo)
Enseignement: Séminaire textile - Atelier Projet M1.2 Enseignant: Pascal BREDA
Février - Mai 2019 / ENSA nancy - ILEK stuttgart - HTW SAAR sarrebruck 

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2013 - worshop lyon "tensile architecture"
2012 - worshop lyon "tensile architecture"
2011 - worshop lyon "tensile architecture"