d'architecture
de Nancy
Programme cycle master
La formation est organisée en 4 semestres valant 120 crédits européens (4 x 30 ECTS).
Le programme pédagogique du cycle Master est organisé autour de 4 domaines d'études.
Les enseignements (éléments constitutifs des unités) sont semestrialisés. A chaque semestre, ils sont, en général, organisés selon plusieurs temporalités :
- des enseignements réguliers de 2 à 4 h semaine sur 14 semaines ;
- des semaines intensives ;
- des combinaisons des deux précédentes modalités.
Au premier semestre, l'enseignement du projet assure une harmonisation des acquis étudiants vis-à-vis des méthodes et outils de conception architecturale, urbaine et paysagère.
Les aptitudes des étudiants en langue et dans l'usage du numérique sont appréciées au début de la formation. Des enseignements ou activités complémentaires sont proposés aux étudiants susceptibles de rencontrer des difficultés à suivre les enseignements.
La formation prévoit une période en entreprise ou dans une unité de recherche, la rédaction d'un mémoire de fin d'études (MFE) et la présentation d'un projet de fin d'études (PFE). La période de stage obligatoire correspond à une durée minimum de deux mois.
Les domaines d'études
Le programme pédagogique de Master est organisé autour de 4 domaines d'études. A l'exception de quelques modules de tronc commun, il est essentiellement composé d'options proposées dans le cadre des domaines d'études ou transversalement, en complément de l'offre des domaines.
Chaque étudiant compose ainsi, pour chaque semestre, un parcours personnel selon l'offre pédagogique de l'un de ces 4 domaines.
L'étudiant doit exprimer et formaliser sa motivation pour le parcours qu'il souhaite suivre depuis son entrée en cycle master jusqu'à la soutenance du PFE. Ce choix de parcours n'est cependant pas figé et des changements sont possibles.
- AHP (architecture, histoire et patrimoine) a pour objectif de renforcer les connaissances et les compétences de l'étudiant afin de le préparer au mémoire et au projet de fin d'études portant sur les problématiques d'interventions sur l'existant, qu'il s'agisse d'un patrimoine historique ou contemporain.
- AIE (architecture, ingénierie et environnement) qui développe une méthodologie de projet et une culture constructive au travers d'enseignements spécifiques adaptés aux enjeux contemporains liés à l'environnement.
- AVT (architecture, villes et territoires) se donne pour objectif d'enrichir les compétences des étudiants en terme à la fois théoriques et pratiques. Il s'appuie sur un parcours pédagogique structuré à partir d'enseignements fondamentaux permettant d'acquérir une culture urbaine et territoriale et des compétences de projet.
- ATC (architecture, théorie et critique) vise à offrir à l'étudiant les ressources nécessaires au développement d'une réflexion et d'une pratique de l'architecture, à travers l'accès à un corpus de références, à la fois propre aux fondements théoriques et critiques de l'architecture et ouvert aux disciplines qui lui sont traditionnellement liées.
Au cours de ces 2 années de Master, l'étudiant se prépare aux différents modes d'exercice et métiers de l'architecture, ainsi qu'à la recherche en architecture.
Cette formation qui a un caractère à la fois universitaire et professionnalisant lui permet de poursuivre l'acquisition de ses connaissances. Les savoirs et savoir-faire acquis amènent les étudiants à orienter leurs apprentissages en cohérence avec leur projet professionnel.
La formation permet d'accéder, aux métiers de la conception architecturale et urbaine et à des fonctions de conseil, d'assistance à la maîtrise d'ouvrage, d'études techniques, d'urbanisme et d'aménagement.
Maquette du cycle DEA |
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| UE | ECTS | Enseignement | CM | TD | Tot. |
Semestre 7 |
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| S7-M71 | 18 | Atelier de projet | 14 | 84 | 98 |
| Cours ou séminaires | 56 | 56 | |||
| S7-M72 | 4 | Pratique critique | 28 | 28 | |
| Ouverture | 28 | 28 | |||
| S7-M73 | 3 | Cours | 28 | 28 | |
| Pratique | 28 | 28 | |||
| S7-M74 | 5 | Expression plastique | 28 | 28 | |
| Semaine plastique | 30 | 30 | |||
| 30 | 98 | 226 | 324 | ||
Semestre 8 |
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| S8-M81 | 21 | Atelier de projet | 14 | 84 | 98 |
| Cours ou séminaires | 56 | 56 | |||
| Préparation MFE | 28 | 28 | |||
| S8-M82 | 5 | DQE | 9 | 28 | 37 |
| Voyage | 30 | 30 | |||
| S8- M83 | 4 | Ouverture 1 | 28 | 28 | |
| Ouverture 2 | 28 | 28 | |||
| 30 | 79 | 226 | 305 | ||
Semestre 9 |
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| S9-M91 | 18 | Atelier de projet | 14 | 84 | 98 |
| Cours ou séminaires | 56 | 56 | |||
| S9-M91 | 8 | Finalisation MFE | 28 | 28 | |
| Soutenance MFE | 6 | 6 | |||
| S9-M93 | 4 | Ouverture 1 | 28 | 28 | |
| Ouverture 2 | 28 | 28 | |||
| 30 | 70 | 146 | 216 | ||
Semestre 10 |
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| S10-M101 | 22 | Atelier de projet | 14 | 60 | 74 |
| Soutenance du PFE | 30 | 30 | |||
| S10-M102 | 8 | Stage | |||
| Mémoire de stage | |||||
| 30 | 14 | 90 | 104 | ||
| Totaux | 120 | 261 | 688 | 949 | |