l'enseignement de la transition écologique en école d'architectureLe réseau de l'enseignement de la transition écologique dans les ENSA
« ENSAECO », a été fondé en novembre 2016. L'impulsion de la COP 21 y avait contribué car celle-ci avait donné lieu à l'ENSA Paris-Belleville à plusieurs manifestations labellisées, dont la journée de rencontres et d'état de l'art sur la transition écologique dans les ENSA organisée par l'ENSA Paris-Belleville le 26 novembre 2015.Le Réseau ENSA ECO tire ses origines d'une série de rencontres ayant eu lieu entre 2006 et 2009.En effet, la première rencontre d'enseignants portant sur la thématique de l'enseignement de l'architecture et de l'urbanisme à l'ère du développement durable a eu lieu en 2006, à l'école d'architecture de Nancy. Il s'agissait d'une rencontre pédagogique à l'initiative de certains enseignants engagés, ayant permis de créer une première forme de réseau informel sur cette thématique. Celui-ci va permettre d'initier une succession de rencontres, toutes portant sur l'enseignement du développement durable dans les écoles d'architecture. Ainsi, des rencontres ont lieu à Lyon en 2007, à Grenoble en 2008 et à Versailles en 2009.En savoir+En 2015, l'idée de reformer un réseau officiel renait. Elle est issue des livrables du séminaire pédagogique inter-écoles portant sur « l'enseignement de la transition écologique dans les ENSA » qui a eu lieu le 26 novembre 2015, à l'ENSA Paris-Belleville. Ce séminaire faisait partie des actions lancées par le Ministère de la Culture et de la Communication, dans le cadre de la COP 21.
Ayant obtenu la labellisation « COP 21 », le séminaire  a regroupé 16 contributions d'enseignants venant de toutes les ENSA de France, ainsi que des interventions du CEREQ, du CNOA et du Ministère de la Culture. Il a marqué l'engagement et le soutien du Ministère de la Culture sur l'enseignement de la transition écologique dans les ENSA et a permis d'initier les réflexions pour la création d'un Réseau.Télécharger le Livre Vert ENSAECO
Ce livre récapitule l'Appel de Lyon (2017), les « 20 mesures basculantes » de Nancy (2018) et il a été publié́ lors des rencontres de Montpellier (2019) centrées sur le changement climatique. Les trois premières rencontres du réseau, à Lyon, à Nancy et à Montpellier, ont permis de fédérer les membres de nla communauté́ enseignante et étudiante par une production et des décisions partagées.