transmission, mémoire, processus d'actualisation 

Du 15 au 16 octobre 2026 

L'enseignement de l'architecture est traversé par des transformations profondes, liées aux mutations sociétales, aux enjeux environnementaux, aux réformes de l'enseignement supérieur, mais aussi à l'évolution des pratiques professionnelles et des savoirs disciplinaires.

 

Dans ce contexte en constante recomposition, il apparaît essentiel de questionner les modalités de transmission du savoir architectural, à partir de ses ancrages locaux, de ses formes historiques et de ses dynamiques d'actualisation. Ces journées d'études proposent d'examiner l'histoire de l'enseignement à l'École nationale supérieure d'architecture de Nancy, tout en l'inscrivant dans une perspective plus large : comment les expériences, la recherche produite, les pédagogies, les acteurs et les mémoires de l'institution ont-ils contribué à façonner un enseignement singulier ? Comment cette histoire peut-elle aujourd'hui nourrir une réflexion sur les conditions et les finalités de la formation des architectes ?
 

 

Ces journées d'études s'inscrivent dans le cadre du programme de recherche Memento, qui entend oeuvrer à la conservation de la mémoire de l'école d'architecture de Nancy depuis sa création. Le contexte historique est structurant pour ce projet avec deux dates anniversaires en 2026 et 2028 : 2026 marque les 80 ans de l'école régionale d'architecture (ERA) de Nancy (1946), 2028 les 60 ans de la naissance de l'unité pédagogique d'architecture (UPA) qui s'est installée dans une nouvelle école dédiée (1968). On fête aussi en 2026 les 30 ans du bâtiment conçu par Livio Vacchini pour l'école nationale supérieure d'architecture (1996).

Pour participer aux journées d'études, merci de remplir le formulaire ci-dessous :

Programme