Enseignants

Architecte dplg

Maîtresse de conférence titulaire Théorie et Pratique de la Conception Architecturale et Urbaine (2015)

Co-responsable Domus Lab, groupe permanent sur l'architecture domestique commun aux ENSA Nancy et Strasbourg.
https://www.nancy.archi.fr/fr/domuslab.html

Architecte associée et co-gérante BAGARD & LURON architectes, Nancy.

Formation : Architecte dplg, diplômée de l'Ecole d'Architecture de Nancy (2001) sous la direction de Joseph Abram et Anne-Marie Crozetière.

Domaine d'enseignement (master) : Architecture, Théorie, Critique

champ: Histoire et cultures architecturales (HCA)

Titulaire du diplôme d’Etat d’architecte (EnsaNancy, 2016) et d'un master 2 d'histoire de l'art (Université de Lorraine, 2016), Jade Berger est maîtresse de conférences associée à l’ENSA Nancy et doctorante en histoire de l’architecture au LHAC. Ses recherches portent sur la patrimonialisation des vestiges sidérurgiques lorrains et luxembourgeois de 1968 à 2018 et l'émergence du patrimoine industriel en France.

Formation : Doctorat en histoire de l'architecture (en cours) / Diplôme de master 2 Histoire et archéologie / Diplôme d'Etat d'architecte.

Domaine d'enseignement (master) : Architecture, Histoire, Patrimoine (AHP)

Architecte du patrimoine - enseignant patricien
Associé co-gérant de l'agence Hame à Paris, agence d'architecture, urbanisme et patrimoine.

Formation : DSA mention architecture et patrimoine, Centre des Hautes Etudes de Chaillot, 2017 HMONP, ENSA Paris La Villette, 2008 Architecte d'état, ENSA Paris La Villette, 2007

Domaine d'enseignement (master) : Architecture, Histoire, Patrimoine (AHP)

« τον λύκον των ώτων κρατώ - Je tiens le loup par les oreilles »

Formation : 1990 : Architecte DPLG (ENSA Nancy) 1993 : 3e cycle en Ingénierie culturelle (ISMC Paris)

Formation : Habilitation à La Maitrise d'Œuvre en Nom Propre, ENSA Strasbourg (2011). Diplôme d’État d'Architecte, ENSA Nancy (2009).

Architecte de formation et docteure en histoire de l’art, enseignante et chercheuse à l’ENSArchitecture Nancy, je mène depuis plusieurs années des recherches sur les pratiques contemporaines de l’architecture. Avec des collègues philosophes, sociologues, anthropologues et architectes praticiens, nous avons récemment constitué, au sein du Laboratoire d’histoire de l’architecture contemporaine (LHAC), une équipe de travail intitulée « Mutations ». Celle-ci s’intéresse à la façon dont les profondes transformations de l’espace social, culturel et environnemental en cours impactent l'habiter dans toutes ses dimensions. Il s’agit fondamentalement de penser la production et l'occupation de l'espace au XXIè siècle, et ses implications sur les pratiques habitantes et les identités, les enjeux politiques, symboliques, rituels, techniques, tout autant que poétiques et éthiques. L’enjeu est également d’interroger, à la lumière de ces changements, les fondements des métiers et des pratiques de l'architecture, de l’urbanisme et du paysage, mais aussi de l'enseignement et de la recherche en école d’architecture. Ces réflexions nourrissent mes activités en tant qu'enseignante, chercheuse, auteure de livres, articles et expositions sur les pratiques contemporaine de l'architecture.

Formation : 2017-2021 Habilitation à diriger des recherches En cours de préparation / 2012-2013 Post-doctorat au LHAC "1980-2015 / Architectures de la Grande Région transfrontalière (Lorraine – Luxembourg – Sarre – Wallonie) dans le contexte des débats francophones et germanophones" / 2008-2012 Doctorat en histoire de l'art à l'Université Panthéon-Sorbonne, Paris 1 "L'architecture suisse alémanique - 1979-2007 - Pensées constructives" / 2002-2007 Diplômée de l’ENSArchitecture Nancy /

Domaine d'enseignement (master) : Architecture, théorie, critique

Architecte DPLG titulaire d’un DSA en architecture et risque majeurs.
Gérant de la société EMA architectes cofondée en 2008.
Participe au post-master post-carbone à l’EAVT.
Membre du collectif RE-STORE.
Référent de la transition écologique dans les ENSA (ENSA ECO).
Maitre de conférences à l’ENSA Nancy depuis 2021.

Depuis une dizaine d'années, je me consacre principalement à l’enseignement et à la recherche, après 20 ans de pratique de la maîtrise d'oeuvre.
J’ai démarré ma carrière d’architecte praticien par une expérience très importante auprès de Jean Nouvel au début des années 90, entre Parie et Berlin. J'y ai appris mon métier et je me suis ensuite installé à Nancy. J’ai réalisé dans la région des édifices publics et privés, du logement pour des particuliers ou pour des bailleurs sociaux.
Aujourd'hui, comme enseignant-chercheur je travaille principalement sur les conditions et les ressorts de la conception architecturale.
Je suis de celles et ceux qui pensent que la compétence principale et irremplaçable des architectes est la conduite du projet d’architecture. Je tiens donc à placer mes enseignements et mes recherches en lien direct avec la pratique professionnelle.

J’aborde dans mes enseignements et mes recherches des questions de méthode très concrètes et celle de l’imaginaire : comment l’imaginaire d’un sujet stimule et alimente l’imaginaire d’un projet (donc l’imaginaire de celui qui fait ce projet)…
Je croise tout cela avec l'ambition de mettre les étudiants dans des situations pédagogiques leur permettant la prise d’autonomie.

Formation : Architecte - ENSAIS (1988) + Master spécialisé "Management des Entreprises Culturelles" - ESC Dijon (2007)

Domaine d'enseignement (master) : Domaine ATC / Architecture Théorie et Critique

Federico Diodato est architecte-urbaniste, docteur en architecture, Maître de conférences à l'ENSA Nancy et enseignant à l’Université de Bologne.

Ses recherches se concentrent sur deux axes principaux :
Le premier est l’étude de la relation que les activités de production établissent avec le territoire, en analysant notamment les outils d’aménagement des sites d’activités développés en France depuis les années 1960. La recherche analyse l’impact socio-environnemental de ces outils et ouvre vers des stratégies d’aménagement capables de maintenir et de valoriser le territoire dans le temps long.

Le second consiste à retracer la généalogie de l’approche « territorialiste », qui vise à établir une relation synergique entre les activités humaines et les ressources territoriales. À partir d’un travail réalisé dans les archives de Patrick Geddes, lors d’une période de visiting researcher à l’Université d’Édimbourg en 2022, l’objectif est de mettre en lumière les filiations et les acclimatations de cette pensée jusqu’à aujourd’hui.

Federico Diodato associe l’enseignement et la recherche au travail d’architecte : de 2015 à 2019 il a travaillé en tant que chargé de projet au Bureau des paysages, agence gérée par Alexandre Chemetoff, sur des problématiques architecturales, urbaines et paysagères et il est actuellement associé de l’agence d’architecture faire.

De 2020 à 2024, il a occupé le poste de journal manager de la revue scientifique The European Journal of Creative Practices in Cities and Landscapes [CPCL], éditée par l’Université de Bologne et la TU Delft, et managing director de la série de livres CPCL Series publiée par la maison d’édition néerlandaise Bk Books.

Formation : 2023, Docteur en architecture, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, Italie, Université Paris-Est (UPE), laboratoire OCS, EAV&T Paris-Est, Noisy-Champs, France 2017, Diplôme de spécialisation et d'approfondissement (DSA) Architecte - Urbaniste, EAV&T Marne-la-Vallée, Noisy-Champs, France 2016, Diplôme d’Habilitation à la maîtrise d’œuvre en son nom propre (HMONP), EAV&T Marne-la-Vallée, Noisy-Champs, France 2013, Diplôme d'État d'architecte conférant le titre de Master, ENSA Paris Malaquais, Paris, France 2011, Diplôme de Licence en architecture, IUAV, Venise, Italie 2010, Erasmus, ENSA Paris la Villette, Paris, France

Domaine d'enseignement (master) : Architecture, Villes et Territoires

Ingénieur génie civil, docteur en sciences du bois et des fibres, maître de conférences associé à l’ENSA Nancy et chercheur à l’URM MC MAP, au sein de l’équipe du CRAI, j'interviens également comme enseignant vacataire à l’ENSTIB d’Epinal et à l’école des Mines de Nancy.

Mes thématiques de recherche s’articulent autour de la valorisation du matériau bois en architecture, par l’amélioration de l’exploitation de ses ressources et par l’augmentation de ses potentiels d’application ainsi qu’autour du développement de processus de conception et de fabrication faisant interagir conception architecturale, ingénierie et techniques de fabrication. Mes travaux reposent ainsi sur une approche interdisciplinaire à l’intersection des sciences de l’architecture, de l’ingénieur, de l’informatique et des matériaux.

Ces recherches se sont appliquées à l’étude de l’utilisation de procédés de fabrication additive au service de l’architecture en bois (stratoconception) et se positionnent aujourd’hui dans le cadre de l’extension des ressources mobilisables par le secteur de la construction en bois (bois courts, courbes, fourches, bois de réemploi) et du développement de composants architecturaux favorisant une utilisation circulaire de la matière.

Formation : Ingénieur Génie Civil, Master Architecture Bois Construction, Doctorat en Sciences du Bois et des Fibres

Domaine d'enseignement (master) : AIE : Architecture, Ingénierie et Environnement

Maître-Assistant Associé à l’ENSA Nancy, dans les champs des sciences humaines et de la ville et des territoires, je suis chercheuse associée au sein du Laboratoire d'Histoire de l'Architecture Contemporaine (LHAC, ENSA Nancy), ainsi qu’au Laboratoire Lorrain de Sciences Sociales (2L2S, Université de Lorraine).

Après l'obtention du Diplôme d’État d’Architecte et un an d’exercice en agence, je m'engage dans un parcours de recherche. En 2017, je soutiens ma thèse de doctorat en sociologie intitulée « Géobiologie, fengshui et démarche environnementale dans l’habitat : pratiques professionnelles et représentations ».
Depuis le cycle Master en architecture, je m’intéresse aux approches traditionnelles de l’habitat et à leurs apports quant aux manières d’appréhender la relation de l’environnement à l’humain, dans un contexte de crise environnementale. Plus largement, je m’intéresse aux représentations en jeu dans les processus de conception et de réception des espaces habités.

Formation : - Diplôme d’État d'Architecte, ENSA Nancy, 2010 - Thèse de Doctorat de sociologie, Université de Lorraine, 2017

Domaine d'enseignement (master) : ATC et AVT

Diplômé de l'école d'architecture de Nancy en 2008 et de l'ENSTIB en 2009, j'ai une activité d'architecte praticien à l'agence d'architecture Mil lieux. La grande partie de mon travail se concentre autour de l'architecture éthique, responsable et naturel avec un développement important de l'architecture en bois, en terre cru et en matériaux bio et géo-sourcés.

Je développe en parallèle différentes activités pédagogiques sur la question de l’énergie, l’énergie grise, les matériaux à l’école d’architecture de Lyon entre 2011 et 2014, tout en m’investissant dans différents travaux d’écritures, notamment aux éditions du Moniteurs, pour la revue D’A ou encore Ekologik.

Je participe également à la diffusion de l’architecture en terre cru, en participant notamment à différentes manifestations que sont le TERRA AWARD, le FIBRA AWARD ou le festival AL MIMAR au Maroc, sous l’égide en autre de Dominique Gauzin Muller.

Et avec mes amis et confrères Christophe Aubertin, Julien Mussier, Marc-Oliver Luron, je participe au Groupe de la Frugalité Heureuse en Lorraine, favorisant l’architecture local, le développement de circuit court et la redécouverte de matériaux locaux que sont la pierre, le bois et la terre auprès des artisans.

Mots clefs de ma pédagogie :

Régionalisme critique - étudier le passé et comprendre d’où l’on vient - innovation et expérimentation - conception holistique - matériaux - acquérir une curiosité sur le travail de l’autre - architecture en terre - transversalité - amour du détail - l’importance du dessin à la main - prendre son temps

Formation : Diplôme d'architecte D.P.L.G. Master recherche Philosophie et rationalités,Université de Nancy 2 Doctorat en philosophie, Laboratoire des Archives Henri Poincaré - Philosophie et Recherches sur les Sciences et les Technologies (UMR 7117)

Domaine d'enseignement (master) : Architecture Théorie Critique (ATC)

Formation : architecte dplg diplomée en 2005 urbaniste qualifiée collectif studiolada

Domaine d'enseignement (master) : Architecture Ville et Territoire

Élodie Hochscheid est maîtresse de conférences à l’ENSA de Nancy depuis 2023, dans le champ STA-OMI (Sciences et Techniques pour l’Architecture - Outils Mathématiques et Informatiques). Elle est également chercheuse au laboratoire URM-MAP (Unité de Recherche Multisite - Modèles pour l’Architecture et le Patrimoine).

Elle est architecte diplômée d’État, et titulaire d’un Master Recherche en Design, spécialité « Architecture Modélisation Environnement » (aujourd’hui Master Design Numérique et Architecture) de l’Université de Lorraine. Docteure en Sciences de l’Architecture, elle a soutenu en 2021 une thèse de doctorat intitulée « Diffusion, adoption et implémentation du BIM dans les agences d’architecture en France ». Après sa thèse, elle a travaillé deux ans et demi comme chercheuse post-doctorale à l’École de technologie supérieure de Montréal (Québec, Canada).

Ses travaux de recherche portent sur l’adoption des nouvelles technologies dans le secteur de la construction. Elle étudie les dynamiques entre les systèmes sociaux (secteur de la construction, profession d’architecte, agences d’architecture, équipes de projet, individus) et les systèmes techniques (systèmes d’information, outils numériques, nouvelles technologies, innovation technique). Elle a travaillé notamment sur le BIM et investit progressivement la thématique de l’intelligence artificielle.

Publications (sélection):
- HOCHSCHEID, Elodie, FALARDEAU, Maggie, LAPALME, James, et al. Practitioners’ concerns about their liability toward BIM collaborative digital mockups: Case study in civil engineering. Journal of Construction Engineering and Management, 2023, vol. 149, no 9, p. 05023010.
- HOCHSCHEID, Elodie, BOTON, Conrad, et RIVEST, Louis. Les environnements communs de données (CDE): définitions, historique et classification. In : SHS Web of Conferences. EDP Sciences, 2022. p. 01002.
- HOCHSCHEID, Elodie. Diffusion, adoption et implémentation du BIM dans les agences d'architecture en France. 2021. Thèse de doctorat. Université de Lorraine.
- HOCHSCHEID, Elodie et HALIN, Gilles. Les agences d’architecture françaises à l’ère du BIM: contradictions, pratiques, réactions et perspectives. Les Cahiers de la recherche architecturale urbaine et paysagère, 2020, no 9| 10.
- HOCHSCHEID, Elodie et HALIN, Gilles. Baromètre BIM: une enquête sur l’adoption du BIM dans les agences d’architecture en France. In : SHS Web of Conferences. EDP Sciences, 2020. p. 02004.
- HOCHSCHEID, Élodie et HALIN, Gilles. L’adoption du BIM dans les agences d’architecture en France. In : SHS Web of Conferences. EDP Sciences, 2018. p. 01009.
- HOCHSCHEID, Elodie et HALIN, Gilles. BIM Implementationin Architecture Firms Interviews, case studies and action research used to build a method that facilitates implementation of BIM processes and tools. In : 36th International Conference on Education and Research in Computer Aided Architectural Design in Europe. 2018.

Formation : Doctorat (Sciences de l'architecture, Université de Lorraine) - 2021 Diplôme d'Etat d'Architecte - 2015 Master Design (Architecture, Modélisation, Environnement) - 2015

Architecte dplg - Architecte du Patrimoine - Enseignante praticienne

Maître de conférences Théorie et Pratique de la Conception Architecturale et Urbaine.

Chercheure au Laboratoire d'histoire de l'architecture contemporaine (LHAC)

Architecte cogérante collectif STUDIOLADA, Nancy. Commande publique et privée.

http://www.studiolada.fr/

Formation : Architecte dplg , diplômée de l'Ecole d'Architecture de Nancy sous la direction de Joseph Abram. Architecte du Patrimoine, diplômée du Centre des Hautes Études de Chaillot.

Domaine d'enseignement (master) : DOMAINE AHP / Architecture Histoire et Patrimoine

Formation : 2005 : DEA Master recherche “Le projet architectural et urbain. Théories et dispositifs” co-habilité par les ENSA de Paris-Belleville, Malaquais, Versailles et l’Université Paris 8. 1999 : Diplômée architecte DPLG de l’École d’Architecture de Nancy / INPL. 1993 : Année d’échange Erasmus à la Facoltà di Architettura / Università degli Studi di Firenze.

Domaine d'enseignement (master) : Domaine ATC / Architecture, Théorie et Critique.

Maître de conférences associé à l'ENSA Nancy

Architecte Diplômé d'État, docteur en arts

Domaine d'enseignement (master) : Architecture, Théorie et Critique (ATC)

Architecte DE et docteur en histoire de l'architecture, je suis maître de conférences dans le champ Histoire et Cultures Architecturales (HCA) au sein de l'école d'architecture de Nancy chercheur au Laboratoire Histoire Humanités Architecture Contemporanéité (LHAC) et chercheur associé au laboratoire Arche (UR3400 - Université de Strasbourg)

OUVRAGES COLLECTIFS
•MAURER Pierre et SAINT-PIERRE Raphaëlle, Roger-Henri Expert. Le dessin et la lumière, Paris : Éditions du Patrimoine, collection « Carnets d’architectes », 2023, 176 p.
•MAURER Pierre et SAINT-PIERRE Raphaëlle, Roger-Henri Expert à Metz. L’église Sainte-Thérèse de l’Enfant-Jésus, Paris : Nouvelles éditions Place, 2018, 63 p.
•MASSEL Christiane, MAURER Pierre et PIGNON-FELLER Christiane, Metz au temps de l’Art déco 1919-1939. Urbanisme & architecture, Vaux : Serge Domini Éditeur, 2016, 388 p.
DIRECTION D’OUVRAGES COLLECTIFS
•ARAUJO (de) Ana bela, CURIEN Émeline, MAURER Pierre et THILLEUL Karine (dir.), Le véritable enjeu de l’histoire est la contemporanéité. Mélanges offerts à Joseph Abram, Paris : Jean-Michel Place éditeur, 2022, 287 p.
•DIEZ Lorenzo et MAURER Pierre (dir.), Patrimoine mondial. UNESCO. Concepts, méthodes, outils et perspectives, Cahiers du LHAC hors-série, 2018, 168 p.
CHAPITRES D’OUVRAGES
•« Metz », in ZIEGLER Volker (dir.), Resonancen. Architektur im Aufbruch zu Europa. Architectures aux origines de l’Europe 1945-1965, vol. 4 Urbanisme (en cours d’écriture, à paraître en 2024).
•« Édifier une brasserie à Paris au sortir des Années folles : la Maxéville (Croizé et Calsat architectes) », in Brasseries au temps de l’Art déco, actes du colloque de mars 2023, Saint-Nicolas-de-Port, musée de la Brasserie, 2024.
•« Le souffle du plein air à Metz durant l’entre-deux-guerres », in ABADIE Shahram, BOLLE Gauthier et DIENER Amandine (dir.), Histoires culturelles d’architecture. Essais offerts à Anne-Marie Châtelet, Genève, MétisPresses, 2023, pp. 43-49.
•Notices « Atelier » et « Ensa de Nancy », in CHÂTELET Anne-Marie, DIENER Amandine, DUMONT Marie-Jeanne et LE COUÉDIC Daniel (dir.), L’architecture en ses écoles. Une encyclopédie, Châteaulin, Éditions Locus Solus, 2022, pp. 61-64 et 264-266.
•« 1951, une année en architectures », in ARAUJO (de) Ana bela, CURIEN Émeline, MAURER Pierre et THILLEUL Karine (dir.), Le véritable enjeu de l’histoire est la contemporanéité. Mélanges offerts à Joseph Abram, Paris : Jean-Michel Place éditeur, 2022, pp. 87-93.
•« La cité hospitalière de Metz. 1933-1938 », in FAIVRE D’ARCIER Louis et VAGINAY Denis (dir.), Tony Garnier : l’architecte et l’artiste, Lyon : Archives municipales de Lyon et Fondation Renaud, 2019, pp. 158-161.
•Notices dans RACHULA Dorothée (dir.), Metz, le guide, Paris : Éditions du Patrimoine, 2018, 160 p.
•« Internat du lycée Fabert, Metz » in ETCHART Marie-Pascale, GLOC Marie et alii, Architecture du XXe siècle, Grand Est, Lyon : Éditions Lieux Dits, 2018, pp. 14-17.
•« Architecture et urbanisme à Metz / Évolutions des grands projets municipaux au regard des acteurs de la construction durant les trente glorieuses » in HANROT Stéphane et alii, Quels rapports entre recherche et projet dans les disciplines de l’architecture, de l’urbanisme, du paysage et du design ? Actes des Rencontres doctorales en architecture 2015 à l’ENSA Marseille, Marseille : ENSA-Marseille, 2017, pp. 173-181.
• « Le campus Lettres et Sciences Humaines : une pléiade d’édifices trouvant place dans la ville » in EL GAMMAL Jean, GERMAIN Éric, LORMANT François (dir.), L’université à Nancy et en Lorraine : Histoire, mémoire et perspectives, Nancy : PUN – Éditions universitaires de Lorraine, 2015, pp. 227-243.
En collaboration :
•MAURER Pierre et PERRON Antoine, « La section d’architecture de l’École des beaux-arts à Paris (1900-1968) » in CHÂTELET Anne-Marie et LAPEYRE Nathalie (dir.), Les mondes de l’enseignement de l’architecture. Élèves, enseignants et enseignantes, Genève, MétisPresses, 2023, pp. 99-114.
•CACHAT-SUCHET Anne-Sophie et MAURER Pierre, « Dictionnaire des professeurs de la section d’architecture de l’Ensba (1900-1968) » in CHÂTELET Anne-Marie et LAPEYRE Nathalie (dir.), Les mondes de l’enseignement de l’architecture. Élèves, enseignants et enseignantes, Genève, MétisPresses, 2023, pp. 257-276.
•MAURER Pierre et PIGNON-FELLER Christiane, « La Neustadt de Metz, 1902-2021 » in RIOUX Jean-Pierre et SPISSER Marcel (dir.), Souvenirs de la guerre 1870-71, Strasbourg : Éditions Candide, 2021, pp. 165-184.
•BAUER Caroline, MARSEILLE Gilles, MAURER Pierre, « L’architecture universitaire à Nancy – un objet d’étude en construction, un patrimoine en devenir », in COMPAIN-GAJAC Catherine (dir.), Les campus universitaires 1945-1975. Architecture et urbanisme, Histoire et sociologie, État des lieux et perspectives, Perpignan : Presses universitaires de Perpignan, 2014, pp. 213-228.
ARTICLES SCIENTIFIQUES
•« L’atelier Expert à l’École des beaux-arts : trajectoires et transmission (191-1952) », Actes du colloque « L’enseignement supérieur du XIXe siècle à nos jours (France et international) : établissements, acteurs, disciplines, pédagogies) » (à paraître).
•« L’architecture, un renouveau permanent. Les printemps d’une discipline », Actes du colloque « Le Renouveau » (en cours d’écriture, à paraître).
•« L’école d’architecture de Strasbourg (1921-2021). Une douce modernité en Alsace, sous la direction de G. Bolle, A. Diener et N. Lefort (Lieux Dits, 2022). Recension », Revue d’Alsace (en cours d’écriture, à paraître).
•« Un ancien élève de l’atelier Pingusson devenu architecte en chef des monuments historiques : témoignage de Daniel Gaymard », Les Cahiers de la recherche architecturale urbaine et paysagère [en ligne], Matériaux de la recherche, mis en ligne le 15 novembre 2023. URL : http://journals.openedition.org/craup/13103
•« Architecture et renouvellement urbain durant les mandats municipaux de Raymond Mondon (1947-1970) », Renaissance du vieux Metz et des pays lorrains, n° 202-203, juin 2022, pp. 21-28.
•« Panerai Philippe, L’ivresse de la feuille blanche. L’architecture aux Beaux-Arts avant 1968 (recension) », EnsArchi [en ligne] publié le 27 avril 2022, disponible sur : https://ensarchi.hypotheses.org/2201
•« Nancy, l’école qui n’existait pas. École régionale d’architecture de Nancy (1946-1968) », EnsArchi [en ligne] publié le 23 avril 2022, disponible sur : https://ensarchi.hypotheses.org/2185
•« Patrimoine mondial : genèse d’une recherche opérationnelle », Cahiers du LHAC n° 4. Connaître, penser, enseigner, septembre 2022, pp. 45-56.
•« Architectures et aménagement urbain à Metz (1947-1970). Action municipale : la modernisation d’une ville (position de thèse) » in ARAUJO (de) Ana bela et JEANROY Andrey (dir.), Profils, n°3, 2021, pp. 117-118.
•« L’architecture des lycées de Metz (1803-2020) », In Situ [en ligne] : Les patrimoines des lycées français des XIXe et XXIe siècles, n° 44, mis en ligne le 30 avril 2021. URL : http://journals.openedition.org/insitu/31654 ; DOI : https://doi.org/10.4000/insitu.31654
•« Vincent Bradel, Nancy 1913, un rêve de Cité moderne. L’esquisse d’un plan d’extension aux premiers temps de l’urbanisme (recension) », Les Cahiers de la recherche architecturale urbaine et paysagère [en ligne], Actualités de la recherche, mis en ligne le 26 mars 2021. URL : http://journals.openedition.org/craup/6684
•« La Reconversion du patrimoine foncier des armées et les grandes opérations d’aménagement urbain : l’exemple de Metz », Pour mémoire, revue du comité d’histoire du ministère de la transition écologique et solidaire, n° 20, printemps 2019, pp. 46-56.
•« Metz 1940-1950 : Architecture, histoire et urbanisme entre ruptures, nouveaux élans et continuités », Hémecht, n° 68 /4, 2016, pp. 469-489.
•« La cité expérimentale du CODAL, Metz-Plantières, 1949-1950. Une solution d’habitat individuel face à la crise du logement », Cahiers du LHAC n° 2. Habitat et expérimentation, mai 2016, pp. 40-57.
•« Metz – la rénovation du quartier du Pontiffroy dans les années 1960 et la difficile gestation d’un ensemble urbain en cœur de ville », Le Pays Lorrain, n° 96, juin 2015, pp. 176-180.
En collaboration :
•DIEZ Lorenzo et MAURER Pierre, « Des architectes pour refonder l’enseignement de l’architecture en Lorraine. La création de l’UPA de Nancy par l’équipe de la nouvelle revue Architecture Mouvement Continuité : Epron, Boudon, Sarfati et Hamburger », Plateia, n°3, 2023, pp. 58-63.
•MAURER Pierre, PIERRON Lucile et THILLEUL Karine, « De la recherche individuelle à l’élaboration d’un enseignement collectif : le séminaire “Patrimoine du XXe siècle : théories, productions, héritages” », Cahiers du LHAC n° 4. Connaître, penser, enseigner, septembre 2022, pp. 29-43.
•CHÂTELET Anne-Marie et MAURER Pierre, « Prosopographie des enseignants de la section architecture de l’ENSBA et de quelques ERA (1900-1968) : la démarche », Les Cahiers EnsArchi n°2, octobre 2021 (consultable uniquement sur Huma-Num Sharedocs par les chercheurs de l’ANR EnsArchi)
•BOLLE Gauthier et MAURER Pierre, « Le budget des Écoles régionales d’architecture (1903-1968). Des financements et fonctionnements homogènes ? », Les Cahiers EnsArchi n°1, avril 2021 (consultable uniquement sur Huma-Num Sharedocs par les chercheurs de l’ANR EnsArchi)
•GREGORCIC Mirjana et MAURER Pierre, « La deuxième génération d’enseignants de l’école d’architecture de Nancy : influences, parcours et pratiques (années 1970-2010) », HEnsA20, cahier n° 7, novembre 2019, pp. 42-47.
ARTICLES DE VULGARISATION ET AUTRES CONTRIBUTIONS
•« Un héritage exceptionnel », Metz Mag, n° 95, octobre-novembre 2021, p. 7.
•« Hommage à Joseph Abram », Regiofactum [en ligne], disponible sur https://rgfctm.blogspot.com/2021/04/hommage-joseph-abram.html?m=1, mis en ligne le 21 avril 2021.
•Musée de la Civilisation gallo-romaine (aujourd’hui : Lugdunum), texte pour l’exposition Rêves d’architectures, ENSA Nancy, 15 mars-15 avril 2021. Document également publié dans le cadre de l’article de Baptiste Zamaron, « Rêves d’architecture et architectures de rêve », La Semaine de Nancy, n° 559, 1er avril 2021, p. 23.
•Un campus au cœur de la ville, publié sur l’application « Histoires de Metz » depuis septembre 2019.
•Projets pour une passerelle piétonne, Metz-Saulcy, étude non publiée, 21 février 2018, 24 p.
•85 notices architecturales, disponibles sur : www.itinerairesdarchitecture.fr (remarque : le nom de l’auteur des notices n’est pas spécifié et une partie seulement a été mise en ligne), 2017 :
Mémorial de Verdun, cotton club de Verdun, musée d’Argonne à Varennes-en-Argonne, unité Alzheimer à Fains-Véel, hôpital psychiatrique Desandrouins à Verdun, DDT à Bar-le-Duc, hôtel du département de la Meuse à Bar-le-Duc, maison de santé à Void-Vacon, hôtel restaurant du Bindeuil à Bure, archives EDF à Bure, groupe scolaire à Briey, école du bel arbre à Longwy, lycée Louis Majorelle à Toul, INIST à Vandœuvre-lès-Nancy, École d’architecture de Nancy, collège Montaigu à Heillecourt, hôtel de ville de Villers-lès-Nancy, hôtel départemental de Meurthe-et-Moselle à Nancy, centre européen de la myéline à Nancy, centre Prouvé à Nancy, centre sportif des Récollets à Longwy, musée de l’histoire du fer à Jarville, maison du sel à Haraucourt, halle couvert à La Bresse, hôtel l’Éléphant à Darney, museumhotel à Raon-l’Étape, la Souris verte à Épinal, hôtel de ville de Corcieux, musée Pierre Noël à Saint-Dié-des-Vosges, barrage sur la Meurthe à Nancy, château d’eau de Moutiers, passerelle de la Méchelle, poste d’aiguillage informatisé de Nancy, viaduc de Champey, viaduc de la Chiers, viaduc de Pont-à-Mousson, viaduc de Waville, aéroclub de Doncourt-lès-Conflans, tour hertzienne d’Amance, aubette de Grostenquin, écluse de Réchicourt-le-Château, passerelle du Graoully à Metz, péage de Saint-Avold, château d’eau de Basse-Ham, château d’eau de Froidcul, viaduc de Hayange, plan incliné de Saint-Louis Arzviller, tour hertzienne d’Ancy-Dornot, poste d’aiguillage de Thionville, château d’eau de Vaubécourt, tour de la Liberté à Saint-Dié-des-Vosges, maison Go à Thionville, villa Schock au Ban-Saint-Martin, groupe scolaire Prouvé à Vantoux, groupe scolaire Robert Schuman à Sierck-les-Bains, collège l’Arboretum à Morhange, groupe scolaire Louis Houpert à Forbach, groupe scolaire la Miséricorde à Metz, EIM à Metz, ancienne faculté des sciences à Metz, le Metz-‘in à Metz, lycée Henri de Nominé à Sarreguemines, ENSAM à Metz, galeries Lafayette à Metz, caserne des pompiers de Metz, Centre Pompidou-Metz, Arsenal de Metz, musée de la guerre de 1870 et de l’Annexion de Gravelotte, hôtel de communauté à Hayange, musée du Pays de Sarrebourg, extension muséographique de la maison de Robert Schuman à Scy-Chazelles, hôtel de ville de Forbach, musée du sabotier à Soucht, building Sainte-Barbe à Metz, quartier du Pontiffroy à Metz, ensemble des Roches à Metz, logements de Metz-Vallières et deux itinéraires : « Identités architecturales le long de la ligne B du Mettis » et « Le Corbusier, Pingusson et Expert. Trois maîtres de la modernité actifs dans la nord de la Lorraine ».
•Campus universitaire du Saulcy. Inventaire architectural et historique, étude non publiée, septembre 2016, 23 p.
•REMY Christophe, Raymond Mondon, un destin inachevé, documentaire, moyen métrage, France, 2015 (interview).
En collaboration :
•BAUER Caroline, MARSEILLE Gilles, MAURER Pierre, Trois itinéraires pour découvrir le patrimoine architectural de l’Université de Lorraine sur le territoire du Grand Nancy, septembre 2014.
COORDINATION SCIENTIFIQUE DE PUBLICATIONS ENSA
•École nationale supérieure d’architecture de Nancy, Semaine Architecture et Patrimoine, Chaumont Champagne-Ardenne, Nancy : École nationale supérieure d’architecture de Nancy, 2016 (coordination scientifique, relecture et correction).
•VACHER Hélène (dir.), Cahiers du LHAC n° 2. Habitat & expérimentation, mai 2016, 142 p. (aide à la coordination, lancement du numéro et choix des auteurs et des articles)
•École nationale supérieure d’architecture de Nancy, Semaine Architecture et Patrimoine, Reims Champagne-Ardenne, Nancy : École nationale supérieure d’architecture de Nancy, 2015 (coordination scientifique, relecture et correction).

Formation : Doctorat en histoire de l'architecture (2018) - "Architecture et aménagement urbain à Metz (1947-1970). Action municipale : la modernisation d'une ville" Thèse dirigée par Hélène Vacher et Anne-Marie Châtelet (Université de Lorraine) Diplôme d'État d'architecte (École d'architecture de Nancy)

Domaine d'enseignement (master) : Architecture, Histoire et Patrimoine

Formation : 2017 Doctorat en « conception » de l’École Nationale Supérieure d’Arts et Métiers, 2013 Master 2 Design Global Spécialité « Architecture Modélisation Environnement », à l’ENSA – Nancy. 2012 Master 2 IMI Spécialité « Interactivité et Nouvelles Images », à la Faculté des Sciences et Technique d’Épinal. 2010 Licence STAPS Spécialité « Entraînement Sportif », à l’UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives de Nancy. 2007 Bac Scientifique Spécialités « Physique – Chimie » au Lycée Ernest Bichat à Lunéville.

Titulaire d’une maîtrise en Architecture (École Nationale Supérieure d’Architecture de Nancy, France) ainsi que d’une maîtrise en génie civil spécialisé dans la construction en bois (École Nationale Supérieure des Technologies et Industries du Bois, Épinal, France), l’ensemble de sa formation a été guidé par une culture des matériaux et de la construction.

En 2017, Julien soutient sa thèse de doctorat développée au sein du Centre de Recherches en Architecture et Ingénierie (Unité Mixe de Recherche CNRS/MCC) situé à l’école d’architecture de Nancy. Durant quatre années, plusieurs domaines d’étude gravitant autour de l’idée d’un continuum numérique pour la construction en bois ont pu être développés - L’acquisition numérique liée étroitement aux enjeux de la reconstruction / rétroconception - La conception paramétrique qui constitue une phase d’intégration des techniques de modélisation avancées - La fabrication numérique apportant de nouvelles pistes de développement rattachées au concept de continuum numérique entre l’objet virtuel et l’objet physique.

En 2018, ses connaissances ont pu être renforcées lors d’une année postdoctorale au sein du laboratoire du GRIDD (École de Technologie Supérieure de Montréal). Il y portera un regard sur l’optimisation du flux d’information dans le processus de production et d’échanges de données dans les phases de conception et de construction en prenant les perspectives de la Construction 4.0.

Aujourd’hui, c’est en tant que Maître de Conférences à l’école d’architecture de Nancy que Julien poursuit ses activités d’enseignements. Par ailleurs, il assure depuis août 2020 la direction scientifique du laboratoire MAP-CRAI (voir lien ci-dessous).

Domaine d'enseignement (master) : AIE : Architecture, Ingénierie et Environnement

Architecte diplômée d’État (ENSA-Versailles, 2011), titulaire d’un master en Histoire culturelle et sociale de l’architecture et de ses formes urbaines (Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, 2012), docteur en Architecture (Université de Paris-Saclay, 2019), Lucile Pierron est maîtresse de conférences en Histoire et cultures architecturales à l’École nationale supérieure d’architecture de Nancy (depuis 2021). Elle est chercheure au Laboratoire d’Histoire de l’Architecture Contemporaine (LHAC) et rattachée à l’équipe de recherche « Histoire et patrimoine en France : théories, productions et critiques ».
Ses recherches portent sur les formes et théories architecturales en France au 20e siècle, et plus spécifiquement sur le patrimoine de la période des Trente Glorieuses.

Publications (sélection)

- Pierron Lucile, « Célébrer le provisoire du temps de la Seconde Reconstruction : les « baraquements-églises » ou la photographie comme mémoire d’un patrimoine disparu », dans Palant Christel (dir.), Les fonds iconographiques et audiovisuels de la Reconstruction en France de 1940 aux années 1960 [actes de la journée d’études organisée par l’ENSA-Versailles et les Archives nationales, en ligne, 8 avril 2021], à paraître en 2023.
- Pierron Lucile, « Les ateliers Loire (Lèves, 1946-2020), l’art du vitrail en héritage. Approches intergénérationnelles d’une culture technique, entre transmission et renouvellement », dans Coll., Dynastie d’architectes et d’artistes en province XIXe-XXe siècles : entre héritage, transmission et famille de créateurs [actes de la journée d’études du Centre d’Histoire « Espaces et cultures » (CHEC) – Université Clermont-Auvergne – et de Ressources – ENSA-Clermont-Ferrand], Clermont-Ferrand, Presses universitaires Blaise Pascal, à paraître en 2023.
- Bisserier Justine, Pierron Lucile, « Micro-rayon de Chilanzar, Tashkent, Ouzbékistan », dans Boucheron Olivier (dir.), Maria-Anita Palumbo (dir.), L’entre-deux barres. Une ethnographie de la transformation des ensembles de logements collectifs par leurs habitants [actes du colloque international, Paris, Cité de l’architecture et du Patrimoine, 27-29 avril 2017], Presses Universitaires de Saint-Etienne, coll. « Architecture », 2023, pp. 106-127.
- Pierron Lucile, Ragot Gilles (préface), Églises lorraines des Trente Glorieuses. En quête de modernité, Genève, MetisPresses, coll. « vuesDensemble », 2021, 256 p.
- Pierron Lucile, « L’inventaire, outil d’évaluation patrimoniale ? Un exemple de recherche-action appliqué à l’architecture religieuse des Trente Glorieuses », Transversale, ENSA-Paris Val-de-Seine & ENSAP-Bordeaux, n°4 « Pour construire une nouvelle histoire de l’architecture ? », 2020, pp. 41-54.

Formation : Doctorat en Architecture / Diplôme de Master 2 Recherche / Diplôme d’État d’architecte / Licence 3 à l’Università degli studi di Ferrara, Italie / Premier cycle d’études en Architecture, ENSA-Nancy / Hypokhâgne, Lycée Henri Poincaré, Nancy

Domaine d'enseignement (master) : Architecture, Histoire, Patrimoine (AHP)

Formation : 2010Certificat supérieur de spécialisation DDQE (Développement Durable et Qualité Environnementale en aménagement du territoire, urbanisme architecture et construction) CLASSE4 à Nancy. 2007Habilitation à la Maîtrise d’Œuvre en son Nom décerné par l’ENSA Nancy. 2006Diplôme d’architecte d’état décerné par l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Nancy. 2003Diplôme d'assistant en architecture à l'Ecole Professionnelle Supérieure d'Arts Graphiques et d'Architecture de la Ville de Paris (maintenant EIVP). 2000Brevet de Technicien de Collaborateur d’Architecte obtenu au Lycée E. Héré à Laxou.

Architecte de formation, Romain Rousseaux Perin finalise une thèse de doctorat en sociologie urbaine sous la direction du professeur des Universités et sociologue de l'urbain Jean-Marc Stébé, au sein du Laboratoire Lorrain de Sciences Sociales (2L2S). Ses travaux portent sur les enjeux d’une optimisation des espaces d’habitation pour une réinsertion de l’habitat individuel dans le centre des villes moyennes françaises. Récompensée par les bourses de la Fondation Palladio en 2016 et 2017, sa recherche doctorale a déjà fait l’objet de nombreuses communications publiques, en France et au Japon.

En parallèle à ses activités d’architecte-chercheur, il est auteur de bande dessinée, et travaille actuellement sur un diptyque consacré aux utopies sociales, sur un scénario original de Jean-David Morvan (Prix René Goscinny au Festival international de la bande dessinée d’Angoulême en 2022 pour Madeleine, Résistante).

Formation : 2015-2023 : Doctorat de sociologie (Université de Lorraine) 2010-2015 : Diplôme d'État en architecture, mention recherche (ENSA Nancy)

Domaine d'enseignement (master) : Sciences de l'Homme et de la Société pour l'Architecture (SHSA)

Architecte dplg, formée à l’école d’architecture de Nancy, également diplômée de l’université de Harvard aux États-Unis, Anne Schéou est inscrite à l’ordre des architectes d’Île de France et mène une pratique indépendante depuis 2008. Sa pratique professionnelle a débuté à Tokyo, dans les agences d’Itsuko Hasegawa et de Norman Foster avant de se poursuivre dans celle de Shigeru Ban, en tant que chef de projets. Elle a collaboré, pendant dix ans, à la conception et au développement de nombreux projets de logements et d’équipements culturels réalisés sur le sol japonais, avant de revenir en France pour établir Shigeru Ban Europe à Paris et mener à bien les études du Centre Pompidou Metz. Au Japon, elle a été enseignante associée à l’université Meiji de Tokyo pendant trois ans. En France, elle a enseigné conjointement dans plusieurs établissements : l’école spéciale d’architecture, l’ENSA de Paris-La Villette, l’ENSA de Versailles, l’ENSA de Bretagne avant de rejoindre l’ENSA de Nancy en septembre 2013, par mutation.

Domaine d'enseignement (master) : Architecture - Théorie - Critique

Formation : Diplôme d'Ingénieur (EPF Ecole d'Ingénieurs / 2009), Diplôme d'Architecte (ENSA Strasbourg / 2013), Habilitation à la Maîtrise d’œuvre en son Nom Propre (ENSA Nancy / 2016)

Domaine d'enseignement (master) : Architecture, Ville et Territoires

Maître de conférences en Histoire et Cultures Architecturales à l’École Nationale Supérieure d’Architecture de Nancy.

Co-directrice du Laboratoire d’Histoire de l’Architecture Contemporaine (LHAC, ENSA-Nancy).

Formation : Doctorat en « Histoire de l’architecture » (section 22), Université de Versailles Saint-Quentin/ENSA-Versailles, sous la direction de M. Jean Castex (2012). Diplôme d'architecte DPLG, ENSA-Nancy (2007). Diplôme de Master Recherche en « Histoire sociale et culturelle de l’architecture et des formes urbaines », Université de Versailles Saint-Quentin/ENSA-Versailles (2006).

Domaine d'enseignement (master) : AHP

Eric Touvenot est diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure d'Art et de Design de Nancy et de l'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Strasbourg.
Architecte, designer, illustrateur, il a collaboré à de nombreux projets avant de rejoindre l'Agence d'Architecture et d'Urbanisme BMT & Associés à Nancy ; il en assure désormais la direction.
Enseignant à l'ENSA de Nancy depuis 2008, il intervient principalement dans le domaine de la représentation.
Dans le domaine de la recherche, il est membre du CRAI et a travaillé sur la mutation des espaces pédagogiques universitaires en lien avec le développement des nouvelles technologies et méthodes d'apprentissages.

Architecte-Urbaniste, ayant exercé successivement au CAUE des Vosges (chargé de mission, puis directeur adjoint) puis en agence (1995-2016) créée à son initiative dans le champ de l'urbanisme-paysage et patrimoine (maîtrise d'oeuvre urbaine) et enfin au CAUE 54 (directeur depuis avril 2018).

Une conviction : l'école doit former des architectes capables de contribuer à l'adaptation des territoires, des villes et des constructions à l'ère du post-carbone.
Cela implique certainement des savoirs techniques spécifiques, mais bien plus que cela une nouvelle forme d'exercice, plus orientée sur l'intérêt général, la solidarité et la contribution à...
Cela est en fait une révolution pour la profession encore trop souvent associée aux notions de concurrence et de progression individuelle.
Les attitudes d'enseignement de Marc VERDIER sont résolument orientées dans ce sens.

Formation : Architecte - Ecole d'Architecture de NANCY - 1986 DESS administration et gestion es collectivités locales - 3e cycle Faculté de Droit de Nancy - 1985

Domaine d'enseignement (master) : Villes et territoire

Milovann Yanatchkov [1] est architecte et enseignant-chercheur dans le champ des sciences et techniques pour l'architecture [2]. C'est en tant que chercheur [3] et concepteur de logiciels [4] pour l'architecture qu'il enseigne l'architecture numérique comme un domaine émergent à l'interface des sciences de la conception et des sciences numériques. Le design numérique aborde la question de la conception architecturale d'un point de vue holistique et représente une opportunité pour faire évoluer les pratiques architecturales dans une époque marquée par la complexité des crises environnementales et systémiques.

Engagé dans le mouvement des logiciels libres depuis le début des années 2000, il participe au développement d'un environnement de conception ouvert et distribué [5] avec l'ensemble de la communauté globale et en-ligne [6] des concepteurs-contributeurs. Milovann enseigne depuis 2015 la théorie et la pratique de l'architecture numérique dans les écoles d'architecture, à Paris-La Villette et à Paris-Val-de-Seine et depuis 2020 à l'ENSA Nancy où il est maître de conférences.

[1] https://rvba.fr/my.html
[2] https://www.codeatlas.cc/notion/omi/
[3] https://www.maacc.archi.fr/spip.php?auteur125&hierarchie=membre
[4] https://codework.cc
[5] https://www.continuum.codes
[6] http://osarch.org

Domaine d'enseignement (master) : DNA