11 étudiants de 3 ^e année de cycle Licence ont conçu de A à Z un escape game au sein de la médiathèque. 
Ils étaient encadrés par Clémence Cassard, adjointe à la responsable de la médiathèque, et Ugo Schimizzi, spécialiste d'escape game, fondateur des Francs Limiers, concepteurs ludiques à Metz.
Les étudiants ont participé à ce projet dans le cadre de leur engagement citoyen. 
L'événement est organisé dans le cadre des temps forts prévus pour célébrer le retour dans l'édifice Vacchini avec l'objectif de faire découvrir ou redécouvrir  l'espace de la médiathèque.

Bravo à Valentin Amiotte, Rémi Cardet, Côme Dautriche, Clarisse Duarte, Carla Fantin, Noah Ferry, Théo François, Janis Knoll, Camille Mathieu, Jacques Scherding et Imane Talai.
 

L'escape game a été finalisé début juin, il sera ouvert à l'ensemble de la communauté de l'école (étudiants, enseignants, et administratifs) à la rentrée de septembre.
La participation se fera sur inscription en groupes (5 personnes / groupe). La durée maximale de résolution de l'escape game sera de 45 min / groupe.

Courant du mois de juin et de juillet, plusieurs équipes ont pu tester l'escape game de la médiathèque. A chacune des séances, des améliorations sont apportées selon les retours.

Équipe 1 : Les privilégiés - 43 min

Catherine Deschamps / Maud Chastaing / Florian Descamps / Isabelle Bradel / Maud Saliot
Game Master : Rémi Cardet

Équipe 2 : Les testeurs - 47 min

Manon Antoine / Marie Henrich / Imane Janati Idrissi / Judith Wanye / Zineb Zermani
Game Master : Rémi Cardet

Équipe 3 : Haut-Doubs - 44 min

Lisa Jacquard / Benoît Colin Bellot / Tobias Regnard / Noé Servais / Tiffany
Game Master : Clémence Cassard

Équipe 4 : Les parpaings d'or - 42 min

Frédéric Grzesiak / Dimitri Eustache / Benjamin Collard / Raphaëlle Guilliot / Marie-Claude Crautz
Game Master : Clémence Cassard

Équipe 5 : Les ressources - 41 min

Ek Song / Florence Delpech / Jean-Renaud Biscarat / Stéphanie Oury / Eric Honoré / Massiva Meddah
Game Master : Clémence Cassard

Équipe 6 : Les cassos - 39 min // RECORD !
*
Estelle Petri / Magali Henry / Barbara Hopp / Aude Mourier / Bérangère Coll
Game Master : Clémence Cassard

Pour assister à son intervention en visioconférence : Lien Teams.


Élodie Hochscheid est post-doctorante dans le département de génie de la construction à l'École de Technologie Supérieure de Montréal. Après des études d'architecture et un Master spécialisé sur les outils numériques pour la conception architecturale (master DNA) à l'ENSA de Nancy, elle a travaillé en agence d'architecture avant d'obtenir un doctorat en avril 2021. Sa thèse de doctorat portait sur l'adoption des pratiques BIM (Building Information Modeling) dans les agences d'architecture en France.

Son post-doctorat compte deux projets de recherche, l'un concernant les questions de responsabilité professionnelle des acteurs dans un contexte d'utilisation de maquette numérique collaborative, et l'autre concernant une comparaison de plateformes collaboratives dans le secteur de la construction et dans le secteur de l'aéronautique. Elle a enseigné dans plusieurs établissements en France, au Maroc et au Canada, à des promotions d'étudiants architectes, ingénieurs et designers.

Ses travaux articulent milieu académique et milieu professionnel dans des contextes multidisciplinaires. Elle s'intéresse aux interconnexions entre l'évolution des technologies d'une part et celle des structures sociales du secteur de la construction d'autre part.

Elle interviendra au séminaire ENCCA 2022 sur le sujet « Vers l'hybridation des pratiques numériques entre la construction et l'aéronautique », le mardi 28 juin 2022 à 13h45 en salle vitrine.

postes d'enseignement à pourvoir 2022 - 2023
 

Dépôt des candidatures :

Les candidatures devront être adressées à Madame la Directrice de l'école nationale supérieure d'architecture de Nancy et envoyées, par mail, à rh@nancy.archi.fr

 

1. Intitulé du poste (F/H) : Maître de Conférences associé
Groupe de discipline : VT1
Durée du contrat : 1 an (12 mois)
Nombre d'heures : 160h équivalent TD pour 1 an
La date limite de réception des candidatures est fixée au 27 juin 2022, 12h.
télécharger la fiche de poste

2. Intitulé du poste (F/H) : Maître de Conférences associé

Groupe de discipline : Histoire et Cultures architecturales (HCA)
Durée du contrat : 1 an (12 mois)
Nombre d'heures : 160h équivalent TD pour 1 an
La date limite de réception des candidatures est fixée au 27 juin 2022, 12h.
télécharger la fiche de poste

3. Intitulé du poste (F/H) : Maître de Conférences associé

Groupe de discipline : VT2
Durée du contrat : 1 an (12 mois)
Nombre d'heures : 160h équivalent TD pour 1 an
La date limite de réception des candidatures est fixée au 27 juin 2022, 12h.
télécharger la fiche de poste

4.Intitulé du poste (F/H) : Maître de Conférences associé
Groupe de discipline : SHSA
Durée du contrat : 1 an (12 mois)
Nombre d'heures : 160h équivalent TD pour 1 an
La date limite de réception des candidatures est fixée au 1er juillet 2022, 12h, au plus tard
télécharger la fiche de poste

Vous trouverez ci-joint le programme du séminaire ENCCA :
Télécharger le programme via ce lien via ce lien.
 

Julien MEYER, directeur de l'équipe MAP-Crai
Tommy MESSAOUDI, co-directeur de l'équipe MAP-Crai

- Élodie HOCHSCHEID (ETS, Montreal) « Vers l'hybridation des pratiques numériques entre la construction et l'aéronautique »

- Maxence LEBOSSÉ (MAP-Crai, Nancy, ED IAEM)  « Approches numériques du réemploi de bois d'oeuvre »

- Victor FRÉCHARD (MAP-Crai, Nancy, ED IAEM) « Vers une méthode de conception pour une fabrication par Stratoconception®»

Samedi 18 juin, les étudiants de 2e année de cycle Licence de l'école d'architecture de Nancy, encadrés par Cécile Demange, professeur et architecte, présentent une exposition au Cloître des Récollets à Metz. Dans un objectif de sensibilisation à l'environnement, ils fabriquent des installations à partir d'éléments de récupération, et proposent un apéro - rencontre ouvert au public.

Regardez… écoutez… ressentez... le monde bouge, change…
Au Cloître des Récollets, 18 étudiants de LaFabriK, enseignement d'expressions plastiques de l'ENSA de Nancy, encadrés par Cécile Demange, architecte et enseignante, ont pris place le temps d'un week-end pour fabriquer des installations à partir d'éléments de récupération.
Ils parleront du climat, de proportions, de sensations, de vis et de scies…
À l'aide de déchets les plus divers, tous issus de notre monde de consommation à outrance, ces futurs architectes fabriquerons 6 installations. Des projets individuels et collectifs, tous porteurs de messages, déchiffrés sous l'aile du Graoully, qui questionnent nos actes et nos comportements vis à vis de notre environnement proche et lointain. Lors de cet apéro-rencontre, il sera possible de les voir à l'oeuvre, perceuse, pinces et carnets en main, mais aussi d'échanger avec eux, un verre à la main !

Résumé :

Le guide d'architecture moderne et contemporaine Verviers, Spa, Ostbelgien, Pays de Herve & Vallée de l'Amblève – 1868-2022  paraît dans une collection éditée par la Cellule architecture de la Fédération Wallonie-Bruxelles dont l'objectif est d'éclairer près d'un siècle et demi d'architecture moderne et contemporaine en Wallonie.
Emeline Curien, architecte de formation, docteure en histoire de l'art, enseignante à l'école d'architecture de Nancy et chercheure au LHAC a assuré la codirection de l'ouvrage avec Norbert Nelles, architecte, professeur et ex-doyen de la Faculté d'Architecture de l'Université de Liège. Marc Wendelski signe la photorgraphie.

Ce nouveau guide résulte du partenariat scientifique entre la Faculté d'architecture de l'ULiège et le LHAC de l'école d'architecture de Nancy. Une présentation publique du livre est programmée jeudi 2 juin 2022 à 19h au Centre culturel Alter Schlachthof d'Eupen en Belgique.
Participer en cliquant ici

Les précédents volumes ont pour sujets Liège, Mons & Coeur du Hainaut, Tournai & Wallonie picarde,  Charleroi Métropole et Namur & Luxembourg provinces.
Les précédents ouvrages

Fragments de ville
conversation tessinoise

Giacomo Guidotti / Stefano Moor 
Architectes - enseignants

Entre ville et campagne, le Tessin d'aujourd'hui apparaît comme une grande conurbation qui, après s'être développée à partir des années soixante entre ses propres limites territoriales, continue à croître en se transformant en une sorte de pont qui, à travers les Alpes, relie Milan à Zürich.

Les bourgs historiques traditionnels ne croissent plus de manière concentrique, de l'intérieur vers l'extérieur, du centre vers la périphérie comme c'était le cas dans la ville historique. Les limites entre ville et campagne, entre bâti et non bâti disparaissent, et les concepts même de continuité urbaine sont complètement obsolètes.

Après s'être étendu sur la quasi-totalité du territoire à disposition, la “Città Ticino” se développe aujourd'hui à l'intérieur. Les terrains libres deviennent occupés par de nouvelles installations sans solution de continuité. Les nouvelles constructions trouvent place entre les bâtiments historiques, les vieux noyaux ruraux, les petites zones artisanales ou les zones agricoles résiduelles et doivent s'attacher à résoudre des nouvelles relations entre les parties.

“Quand tu construis un chemin, une étable, une maison, un quartier, pense toujours à la ville.”
Quelle ville ? Quelles nouvelles relations entre les parties ? Quelle attitude assumer vis à vis des préexistences ?

Giacomo Guidotti (Bellinzona, 1972) a obtenu son diplôme à l'École polytechnique fédérale de Lausanne en 1997. La même année, il fonde l'agence Guidotti Architetti à Monte Carasso avec l'architecte Riccarda Guidotti. Il a été professeur invité à l'UCL (Bruxelles), à l'IUAV (Venise) et professeur invité de projet à l'USI-Academia di architettura (AAM, Mendrisio). Il est actuellement chargé de cours en construction à l'AAM, professeur à la HES de Fribourg et, depuis dix ans, enseignant au Séminaire international de projet de Monte Carasso. Le bureau a reçu plusieurs prix et distinctions et a participé à des expositions individuelles et collectives en Suisse et à l'étranger.

Stefano Moor (Lugano, 1968) a obtenu son diplôme en 1993 à l'École polytechnique fédérale de Lausanne avec Luigi Snozzi, avec lequel il a entamé une longue collaboration d'enseignement à l'EPFL et au Séminaire international de projet de Monte Carasso. En même temps, il a commencé une activité professionnelle indépendante. Ses oeuvres ont été présentées dans des expositions individuelles et collectives et il a été invité pour de nombreuses critiques et conférences en Suisse et à l'étranger. Depuis 2014 il enseigne à l'HEPIA de Genève et depuis 2015 au séminaire d'architecture de Pesmes (France).
 

Quelques visuels de l'exposition :

Quelle ingénierie
pour une architecture frugale

Alain Bornarel - Ingénieur, président de l'association Frugalité heureuse


Médiathèque du Sud Sauvage à Saint Joseph - Co-architectes Nicolas Peyrebonne

L'ingénierie traditionnelle, concentrée sur le dimensionnement des systèmes énergétiques, s'intéresse désormais à l'enveloppe et au bâti. La bioclimatique traditionnelle, essentiellement préoccupée par les contextes d'hiver, l'isolation et la récupération des apports, doit faire face aux problématiques d'été. La bioclimatique du soleil, devient une bioclimatique du vent et du végétal.

Alain Bornarel, ingénieur ECP, fonde en 1986 le bureau d'études TRIBU, positionné dès la fin des années 1990 sur la construction et l'urbanisme écoresponsables. Transformé en Scop, ce BET pionnier reste une référence en matière de frugalité dans le bâtiment et les territoires. Aujourd'hui retraité, Alain est administrateur de l'ICEB  (Institut pour la Conception Écoresponsable du Bâti) et animateur du OFF du DD (Rencontres participatives Off du Developpement Durable). Corédacteur du Manifeste pour la frugalité heureuse et créative, il est président de l'association Frugalité heureuse.


Centre Oenologique Viavino à Saint-Christol - Architecte Philippe Madec

Dessiner l'architecture
dans le paysage açoréen

identité - mémoire - outils appropriés

Manuela Braga - Architecte

Conférence en direct depuis le Portugal à suivre dans l'amphithéatre A de l'école d'architecture de Nancy et à ce lien via Microsoft Teams.
 

Manuela Braga est diplômée d'architecture en 1983 à l'école des beaux-arts de Porto et pratique depuis 30 ans en tant que professionnelle généraliste et spécialisée (conception urbaine, projet architectural, coordination de projet et suivi de travaux), dans des entreprises privées et publiques, des organismes publiques, des activités indépendantes et en association au Portugal et aux Açores.

Manuela Braga ouvre en 2018 l'atelier DESVENDA dans le centre de Porto et se consacre aux arts-plastiques : peinture, sculpture, installation, théâtre, photographie, vidéo .... Elle réalise plusieurs expositions liées aux pratiques de l'atelier en collaboration avec João Faria e Maia Macedo.

Lors de cette visioconférence, Manuela Braga présentera leur manière de travailler en abordant des thématiques d'architecture caractéristiques aux Açores :

• L'approche du territoire en tant que lieu ayant sa propre identité
• Enquête sur les caractéristiques du paysage açoréen
• Étude des corps organiques et inorganiques dans la nature
• Mémoire du site
• Traces de construction primitives
• La société et ses exigences
• Avenir et survie, autonomie
• La conception du paysage
• Quelques exemples de l'approche de deux architectes : Manuela Braga et João Faria e Maia Macedo.

Ré-utiliser et Transformer

L'imprécision comme méthode

Jean-Marc Weill - Architecte-ingénieur
Agence C&E (Construction et Environnement)



La notion de patrimoine a longtemps été associée en architecture à celle de monument. Elle apparaît au moment même où l'on prend conscience de la disparition des traces de l'histoire. La législation qui s'est construite autour de la notion de patrimoine consacre cette première acceptation de la notion en établissant des règles de protection.

La notion prend aujourd'hui un sens plus étendu et plus abstrait. Il ne s'agirait plus seulement d'un objet représentatif mais plutôt de ce qui dans un objet ou un ensemble doit après restauration ou réaménagement subsister pour intégrer l'histoire de la construction de notre présent. Cette extension de la notion de patrimoine transforme assez radicalement la manière de considérer la commande en architecture parce que tout projet entre, d'une certaine façon, dans cette problématique du patrimoine et doit néanmoins se transformer…
Ce mouvement va créer un ensemble de stratégies spécifiques encouragées aujourd'hui par la nécessité de ré-utiliser, de transformer les usages et de questionner ces constructions à l'aune du cadre normatif actuel et des performances attendues…

Architecte DPLG diplômé de l'École nationale supérieure d'architecture de Nancy, Jean-Marc Weill est titulaire d'un Master in Design Studies (sciences et techniques appliquées en architecture) délivré par Harvard Graduate School of Design en 1990 et Ingénieur Civil diplômé du Conservatoire national de Arts et Métiers en 1999.

Depuis 1994 Jean-Marc Weill developpe une activité d'ingénierie des structures et de l'enveloppe et d'architecte-ingénieur au sein du bureau qu'il a fondé intitulé C&E : Construction et Environnement.
Les sujets abordés dans le cadre de cette activité comprennent notamment le développement de la conception et du calcul d'ouvrages en Béton de Fibres à Ultra Haute Performance (thème pour lequel il publie un ouvrage aux éditions Eyrolles en 2021), le renforcement des constructions au séisme et notamment la participation à des opérations expérimentales aux Antilles, la conception et la réalisation d'ouvrages de franchissement, l'installation d'oeuvre d'arts dans l'espace public, la réalisation de logements et d'équipements.

Le développement de sa pratique le porte aujourd'hui vers les structures en bois et béton de fibres, hybrides et réversibles, la réhabilitation et le réemploi.

Jean-Marc Weill enseigne à la Faculté de l'Aménagement de Montréal ainsi qu'à l'École d'architecture de la ville & des territoires Paris-Est. Son activité pédagogique s'accompagne de publications et de communications.

Réalisations récentes

En tant qu'ingénieur structure :

• Le Pavillon de France à l'Exposition Universelle de Shanghai avec Jacques Ferrier Architecture
• L'anneau de la Mémoire avec Philippe Prost Architecte - Équerre d'Argent dans la catégorie Jeunesse et sport 2014 / Prix de l'American Concrete Institute 2016
• La restructuration de la Halle Pajol avec Françoise Hélène Jourda Architecte
• L'Aria de Cornebarrieu avec Philippe Madec Architecte - Prix National Construction Bois 2017
• L'Aqualagon Villages Nature® avec Jacques Ferrier Architecte
• La restructuration du Village de la Faisanderie à Fontainebleau avec Eliet et Lehman Architectes - Équerre d'Argent dans la catégorie réhabilitation 2015
• La surélévation de l'immeuble PB20-21 à la Défense avec Jean Luc Crochon et François Delafonta Architecte.

En tant qu'architecte et ingénieur :

• La salle polyvalente du Tremblay - Prix Régional de la Construction bois 2018
• Réalisation des locaux de l'association Horizon
   

Transformations

 

Le 8 mars 2022, l'École Nationale Supérieure d'Architecture de Nancy a accueilli le jury du concours « Écosystèmes d'enseignement extérieurs » auquel ont participé des étudiants et jeunes diplômés des écoles d'architecture de la Région Grand-Est et du Luxembourg.

Le jury, présidé par la designer de renommée internationale matali crasset, était composé de
Gauthier Bolle (architecte DPLG, maître de conférences en histoire et culture architecturales à l'ENSA-Strasbourg, chercheur à l'ARCHE),
Virginie Derveaux (architecte DPLG, enseignante à l'ENSA-Nancy, chercheure associée au LHAC),
Sylvie Dousset (Professeure en sciences des sols, Université de Lorraine, chercheure au LIEC),
Charles Max (Professeur en sciences de l'éducation, Université de Luxembourg, chercheur au SnT),
Maurice Mazalto (expert et consultant en architecture scolaire auprès des collectivités)
et Benoît Sindt (architecte DPLG, enseignant à l'ENSA-Nancy).

Le premier prix a été attribué à l'unanimité du jury à un projet qui propose un dispositif adaptable largement ouvert sur son environnement sur la base d'un système de panneaux pivotants permettant plusieurs configurations spatiales.

 

À l'issue des délibérations :

• le 1er prix a été attribué au projet Vice versa, soumis par Simon OBRIOT, étudiant de master 2 à l'ENSA-Strasbourg et Amélie RABAÇA, diplômée de l'ENSA-Strasbourg ;

Le jury a apprécié le parti pris fort du projet qui propose un dispositif original sans couverture ni auvent, modulable et en prise directe avec l'environnement et la nature au gré des saisons. Il a souligné la qualité plastique et architecturale du dispositif mis en scène. La possibilité de réunir des élèves, seuls ou par petits groupes participe de la qualité de ce dispositif, directement au contact du sol. La relation avec le terrain de sport et le végétal de l'autre côté est un atout qui a su convaincre le jury.

 

• le 2ème prix Prix a été attribué au projet Pergol'air, soumis par Élie CROIZIÉ HOCQUET et Zineb TOUNESI, étudiants de master 2 à l'ENSA-Nancy ;

Le jury a été séduit par la structure très légère, en prise directe avec le sol végétal, favorisant l'utilisation de pédagogies différenciées. Le projet tire sa force de son système constructif quasi rudimentaire, ayant la modeste ambition de protéger ses utilisateurs des intempéries et permettant un contact fort avec le sol.
 

 

• le 3ème prix a été attribué au projet Walden, la scène des sens, soumis par Richard PISTER, Louis SUTTER et Anatole GORIN / ENSA-Strasbourg, diplômés de l'ENSA-Strasbourg ;

Le projet a répondu aux objectifs avec une certaine crédibilité technique, tout en proposant l'utilisation de montants de réemploi. Le jury a souligné que le projet

permettait une belle relation à l'extérieur s'inscrivant dans la lignée des écoles de plein air.

 

• Les 2 mentions spéciales ont été décernées au projet Plateforme soumis par Merwann KRATI et Enzo NICOLLE, diplômés de l'ENSA-Nancy, et Camille LAFROGNE, diplômée de l'Université de Lorraine ;

Le jury a apprécié l'aspect réaliste et opérationnel de la proposition et son approche "climatique" élaborée. Le projet paraît crédible dans une utilisation tout au long de l'année. Il gagnerait toutefois à s'ouvrir plus largement sur le paysage alentour.

 

et au projet Inside out, soumis par Desmond BAST, diplômé de l'UniLu, Alborz TEYMOORZADEH et Mattea WEHAGE, étudiants de master 2 à l'UniLu.

Le jury a apprécié l'inscription du projet dans le sol, aménagé selon deux niveaux qui présentent une potentialité d'usages intéressante ainsi que le traitement de la façade semi-végétalisée, offrant une option intermédiaire à l'ouverture ou la fermeture totale. Nous encourageons les membres de cette équipe à poursuivre leur réflexion en introduisant une plus grande flexibilité des dispositifs pédagogiques et architecturaux, et en interrogeant de manière plus critique la place des dispositifs numériques dans la pédagogie.

 

Les 5 projets lauréats seront réalisés en maquette au sein de l'atelier SMLXL par leurs auteurs, la fourniture des matériaux des maquettes étant prise en charge par l'ENSA NANCY. Elles seront présentées lors d'une exposition qui rassemblera les planches de rendu du concours dont la programmation est en cours.


Virginie Derveaux

Pour l'équipe du projet