Actualité Documentation
11 étudiants de 3 e année de cycle Licence ont conçu de A à Z un escape game au sein de la médiathèque.
Ils étaient encadrés par Clémence Cassard, adjointe à la responsable de la médiathèque, et Ugo Schimizzi, spécialiste d'escape game, fondateur des Francs Limiers, concepteurs ludiques à Metz.
Les étudiants ont participé à ce projet dans le cadre de leur engagement citoyen.
L'événement est organisé dans le cadre des temps forts prévus pour célébrer le retour dans l'édifice Vacchini avec l'objectif de faire découvrir ou redécouvrir l'espace de la médiathèque.
Bravo à Valentin Amiotte, Rémi Cardet, Côme Dautriche, Clarisse Duarte, Carla Fantin, Noah Ferry, Théo François, Janis Knoll, Camille Mathieu, Jacques Scherding et Imane Talai.
L'escape game a été finalisé début juin, il sera ouvert à l'ensemble de la communauté de l'école (étudiants, enseignants, et administratifs) à la rentrée de septembre.
La participation se fera sur inscription en groupes (5 personnes / groupe). La durée maximale de résolution de l'escape game sera de 45 min / groupe.
Courant du mois de juin et de juillet, plusieurs équipes ont pu tester l'escape game de la médiathèque. A chacune des séances, des améliorations sont apportées selon les retours.
Équipe 1 : Les privilégiés - 43 min
Catherine Deschamps / Maud Chastaing / Florian Descamps / Isabelle Bradel / Maud Saliot
Game Master : Rémi Cardet
Équipe 2 : Les testeurs - 47 min
Manon Antoine / Marie Henrich / Imane Janati Idrissi / Judith Wanye / Zineb Zermani
Game Master : Rémi Cardet
Équipe 3 : Haut-Doubs - 44 min
Lisa Jacquard / Benoît Colin Bellot / Tobias Regnard / Noé Servais / Tiffany
Game Master : Clémence Cassard
Équipe 4 : Les parpaings d'or - 42 min
Frédéric Grzesiak / Dimitri Eustache / Benjamin Collard / Raphaëlle Guilliot / Marie-Claude Crautz
Game Master : Clémence Cassard
Équipe 5 : Les ressources - 41 min
Ek Song / Florence Delpech / Jean-Renaud Biscarat / Stéphanie Oury / Eric Honoré / Massiva Meddah
Game Master : Clémence Cassard
Équipe 6 : Les cassos - 39 min // RECORD !*
Estelle Petri / Magali Henry / Barbara Hopp / Aude Mourier / Bérangère Coll
Game Master : Clémence Cassard
Actualité Recherche
« Transforming Timber » Open lecture series
Mercredi 22 juin 2022 - ENSA Versailles (lien visioconférence)
Victor Fréchard, doctorant au Laboratoire MAP-Crai (ENSA Nancy) participe au workshop « Transforming Timber », organisé par l'ENSA Versailles, dans le cadre d'un workshop scientifique.
Il intervient le mercredi 22 juin 2022, à 10h00 sur le sujet suivant « La Stratoconception® : une méthode de fabrication additive au service de l'architecture bois ».
Le colloque est diffusé en visioconférence.
Lien Zoom
ID de réunion : 479 348 5633
Lien Youtube
https://www.youtube.com/channel/UC-dv5K3HhK1fqYYbyK3gp0w
Actualité Recherche
Mardi 28 juin 2022, 13h45.
Salle Vitrine, ENSA Nancy. (lien visioconférence)
Pour assister à son intervention en visioconférence : Lien Teams.
Élodie Hochscheid est post-doctorante dans le département de génie de la construction à l'École de Technologie Supérieure de Montréal. Après des études d'architecture et un Master spécialisé sur les outils numériques pour la conception architecturale (master DNA) à l'ENSA de Nancy, elle a travaillé en agence d'architecture avant d'obtenir un doctorat en avril 2021. Sa thèse de doctorat portait sur l'adoption des pratiques BIM (Building Information Modeling) dans les agences d'architecture en France.
Son post-doctorat compte deux projets de recherche, l'un concernant les questions de responsabilité professionnelle des acteurs dans un contexte d'utilisation de maquette numérique collaborative, et l'autre concernant une comparaison de plateformes collaboratives dans le secteur de la construction et dans le secteur de l'aéronautique. Elle a enseigné dans plusieurs établissements en France, au Maroc et au Canada, à des promotions d'étudiants architectes, ingénieurs et designers.
Ses travaux articulent milieu académique et milieu professionnel dans des contextes multidisciplinaires. Elle s'intéresse aux interconnexions entre l'évolution des technologies d'une part et celle des structures sociales du secteur de la construction d'autre part.
Elle interviendra au séminaire ENCCA 2022 sur le sujet « Vers l'hybridation des pratiques numériques entre la construction et l'aéronautique », le mardi 28 juin 2022 à 13h45 en salle vitrine.
Actualité école
4postes d'enseignement à pourvoir 2022 - 2023
candidature avant 27 juin/ 1er juillet selon le poste (mise à jour le 24 juin)
Dépôt des candidatures :
Les candidatures devront être adressées à Madame la Directrice de l'école nationale supérieure d'architecture de Nancy et envoyées, par mail, à rh@nancy.archi.fr
1. Intitulé du poste (F/H) : Maître de Conférences associé
Groupe de discipline : VT1
Durée du contrat : 1 an (12 mois)
Nombre d'heures : 160h équivalent TD pour 1 an
La date limite de réception des candidatures est fixée au 27 juin 2022, 12h.
télécharger la fiche de poste
Groupe de discipline : Histoire et Cultures architecturales (HCA)
Durée du contrat : 1 an (12 mois)
Nombre d'heures : 160h équivalent TD pour 1 an
La date limite de réception des candidatures est fixée au 27 juin 2022, 12h.
télécharger la fiche de poste
Groupe de discipline : VT2
Durée du contrat : 1 an (12 mois)
Nombre d'heures : 160h équivalent TD pour 1 an
La date limite de réception des candidatures est fixée au 27 juin 2022, 12h.
télécharger la fiche de poste
4.Intitulé du poste (F/H) : Maître de Conférences associé
Groupe de discipline : SHSA
Durée du contrat : 1 an (12 mois)
Nombre d'heures : 160h équivalent TD pour 1 an
La date limite de réception des candidatures est fixée au 1er juillet 2022, 12h, au plus tard
télécharger la fiche de poste
Actualité Recherche
Mardi 28 juin 2022 // De 13H30 à 17H
Salle Vitrine. Séminaire ouvert à tous.
Comme chaque année, l'équipe du MAP-Crai organise le séminaire ENCCA - Environnements Numériques pour la Conception et la Collaboration en Architecture - qui aura lieu le mardi 28 juin 2022 de 13h30 à 17h.
Cet évènement permet aux jeunes chercheurs du laboratoire, stagiaires et doctorants, de présenter leurs travaux et productions de recherche par de courtes présentations. Ils peuvent ainsi confronter leur méthode scientifique au regard de chercheurs, enseignants, ingénieurs et architectes.
Vous trouverez ci-joint le programme du séminaire ENCCA :
Télécharger le programme via ce lien via ce lien.
Julien MEYER, directeur de l'équipe MAP-Crai
Tommy MESSAOUDI, co-directeur de l'équipe MAP-Crai
- Élodie HOCHSCHEID (ETS, Montreal) « Vers l'hybridation des pratiques numériques entre la construction et l'aéronautique »
- Maxence LEBOSSÉ (MAP-Crai, Nancy, ED IAEM) « Approches numériques du réemploi de bois d'oeuvre »
- Victor FRÉCHARD (MAP-Crai, Nancy, ED IAEM) « Vers une méthode de conception pour une fabrication par Stratoconception®»
Actualité école
Installations artistiques par les étudiants en architecture
18 juin 2022 - entrée libre
Actualité LHAC
« Faute(s) de goût : esthétique, éthique et politique »
24-25 mai 2022 – Université Toulouse-Jean Jaurès
Adrien Marchand, doctorant au Laboratoire d'Histoire d'Architecture Contemporaine, participe au colloque des jeunes chercheurs, organisé par le Laboratoire Patrimoine Littérature Histoire de l'Université de Toulouse Jean Jaurès, sur le thème "Faute(s) de goût : esthétique, éthique et politique".
Il intervient le mercredi 25 mai 2022, à 13h50 sur le sujet suivant "La faute de l'architecte : le bon goût, le devoir et le public."
Le colloque est diffusé en visioconférence.
Lien Zoom
ID de réunion : 920 3615 1974
Code secret : 580911
Actualité LHAC
Direction scientifique Emeline Curien / Norbert Nelles
Présentation publique à Eupen (B) // JEU. 2 JUIN
Actualité école
Fragments de ville, conversation tessinoise
JEU. 19 MAI / 13h30
Giacomo Guidotti / Stefano Moor
Architectes - enseignants
Actualité école
EXPOSITION "ARTS-PLASTIQUES ET VISUELS
Du 6 mai au 16 mai 2022
Cycle Licence année 2, semestre 2, 2021, Gravure encadré par Mehdi Zannad
Cycle Licence, année 2, semestre 2, 2021, Reportage photo encadré par Ethel Buisson
Cycle Master, année 1, semestre 1, 2021, Photographie d'architecture « à la manière de.. » encadré par Ethel Buisson
Cycle Master, année 1, semestre 1, janvier 2022, Laboratoire Noir et Blanc, thème Le temps, encadré par Ethel Buisson et Claude Philippot
Quelques visuels de l'exposition :
conférences 2021 2022
Quelle ingénierie pour une architecture frugale
MER. 18 MAI / 18h
Alain Bornarel - Ingénieur, président de l'association Frugalité heureuse
Médiathèque du Sud Sauvage à Saint Joseph - Co-architectes Nicolas Peyrebonne
L'ingénierie traditionnelle, concentrée sur le dimensionnement des systèmes énergétiques, s'intéresse désormais à l'enveloppe et au bâti. La bioclimatique traditionnelle, essentiellement préoccupée par les contextes d'hiver, l'isolation et la récupération des apports, doit faire face aux problématiques d'été. La bioclimatique du soleil, devient une bioclimatique du vent et du végétal.Alain Bornarel, ingénieur ECP, fonde en 1986 le bureau d'études TRIBU, positionné dès la fin des années 1990 sur la construction et l'urbanisme écoresponsables. Transformé en Scop, ce BET pionnier reste une référence en matière de frugalité dans le bâtiment et les territoires. Aujourd'hui retraité, Alain est administrateur de l'ICEB (Institut pour la Conception Écoresponsable du Bâti) et animateur du OFF du DD (Rencontres participatives Off du Developpement Durable). Corédacteur du Manifeste pour la frugalité heureuse et créative, il est président de l'association Frugalité heureuse.
Centre Oenologique Viavino à Saint-Christol - Architecte Philippe Madec
Actualité école
Dessiner l'architecture dans le paysage açoréen
MER 11 MAI / 18h
identité - mémoire - outils appropriés
Manuela Braga - Architecte
Conférence en direct depuis le Portugal à suivre dans l'amphithéatre A de l'école d'architecture de Nancy et à ce lien via Microsoft Teams.
Actualité école
Ré-utiliser et Transformer. L'imprécision comme méthode.
MER. 27 AVRIL / 18H
L'imprécision comme méthode
Jean-Marc Weill - Architecte-ingénieur
Agence C&E (Construction et Environnement)
La notion de patrimoine a longtemps été associée en architecture à celle de monument. Elle apparaît au moment même où l'on prend conscience de la disparition des traces de l'histoire. La législation qui s'est construite autour de la notion de patrimoine consacre cette première acceptation de la notion en établissant des règles de protection.
La notion prend aujourd'hui un sens plus étendu et plus abstrait. Il ne s'agirait plus seulement d'un objet représentatif mais plutôt de ce qui dans un objet ou un ensemble doit après restauration ou réaménagement subsister pour intégrer l'histoire de la construction de notre présent. Cette extension de la notion de patrimoine transforme assez radicalement la manière de considérer la commande en architecture parce que tout projet entre, d'une certaine façon, dans cette problématique du patrimoine et doit néanmoins se transformer…
Ce mouvement va créer un ensemble de stratégies spécifiques encouragées aujourd'hui par la nécessité de ré-utiliser, de transformer les usages et de questionner ces constructions à l'aune du cadre normatif actuel et des performances attendues…
Architecte DPLG diplômé de l'École nationale supérieure d'architecture de Nancy, Jean-Marc Weill est titulaire d'un Master in Design Studies (sciences et techniques appliquées en architecture) délivré par Harvard Graduate School of Design en 1990 et Ingénieur Civil diplômé du Conservatoire national de Arts et Métiers en 1999.
Depuis 1994 Jean-Marc Weill developpe une activité d'ingénierie des structures et de l'enveloppe et d'architecte-ingénieur au sein du bureau qu'il a fondé intitulé C&E : Construction et Environnement.
Les sujets abordés dans le cadre de cette activité comprennent notamment le développement de la conception et du calcul d'ouvrages en Béton de Fibres à Ultra Haute Performance (thème pour lequel il publie un ouvrage aux éditions Eyrolles en 2021), le renforcement des constructions au séisme et notamment la participation à des opérations expérimentales aux Antilles, la conception et la réalisation d'ouvrages de franchissement, l'installation d'oeuvre d'arts dans l'espace public, la réalisation de logements et d'équipements.
Le développement de sa pratique le porte aujourd'hui vers les structures en bois et béton de fibres, hybrides et réversibles, la réhabilitation et le réemploi.
Jean-Marc Weill enseigne à la Faculté de l'Aménagement de Montréal ainsi qu'à l'École d'architecture de la ville & des territoires Paris-Est. Son activité pédagogique s'accompagne de publications et de communications.
Réalisations récentes
En tant qu'ingénieur structure :
En tant qu'architecte et ingénieur :
Actualité école
Transformations
MAR. 5 AVRIL / 18H
Actualité Recherche
Prix du concours « Ecosystèmes d'enseignement extérieurs »
Le 8 mars 2022, l'École Nationale Supérieure d'Architecture de Nancy a accueilli le jury du concours « Écosystèmes d'enseignement extérieurs » auquel ont participé des étudiants et jeunes diplômés des écoles d'architecture de la Région Grand-Est et du Luxembourg.
Le jury, présidé par la designer de renommée internationale matali crasset, était composé de
Gauthier Bolle (architecte DPLG, maître de conférences en histoire et culture architecturales à l'ENSA-Strasbourg, chercheur à l'ARCHE),
Virginie Derveaux (architecte DPLG, enseignante à l'ENSA-Nancy, chercheure associée au LHAC),
Sylvie Dousset (Professeure en sciences des sols, Université de Lorraine, chercheure au LIEC),
Charles Max (Professeur en sciences de l'éducation, Université de Luxembourg, chercheur au SnT),
Maurice Mazalto (expert et consultant en architecture scolaire auprès des collectivités)
et Benoît Sindt (architecte DPLG, enseignant à l'ENSA-Nancy).
Le premier prix a été attribué à l'unanimité du jury à un projet qui propose un dispositif adaptable largement ouvert sur son environnement sur la base d'un système de panneaux pivotants permettant plusieurs configurations spatiales.
À l'issue des délibérations :
• le 1er prix a été attribué au projet Vice versa, soumis par Simon OBRIOT, étudiant de master 2 à l'ENSA-Strasbourg et Amélie RABAÇA, diplômée de l'ENSA-Strasbourg ;
Le jury a apprécié le parti pris fort du projet qui propose un dispositif original sans couverture ni auvent, modulable et en prise directe avec l'environnement et la nature au gré des saisons. Il a souligné la qualité plastique et architecturale du dispositif mis en scène. La possibilité de réunir des élèves, seuls ou par petits groupes participe de la qualité de ce dispositif, directement au contact du sol. La relation avec le terrain de sport et le végétal de l'autre côté est un atout qui a su convaincre le jury.
• le 2ème prix Prix a été attribué au projet Pergol'air, soumis par Élie CROIZIÉ HOCQUET et Zineb TOUNESI, étudiants de master 2 à l'ENSA-Nancy ;
Le jury a été séduit par la structure très légère, en prise directe avec le sol végétal, favorisant l'utilisation de pédagogies différenciées. Le projet tire sa force de son système constructif quasi rudimentaire, ayant la modeste ambition de protéger ses utilisateurs des intempéries et permettant un contact fort avec le sol.
• le 3ème prix a été attribué au projet Walden, la scène des sens, soumis par Richard PISTER, Louis SUTTER et Anatole GORIN / ENSA-Strasbourg, diplômés de l'ENSA-Strasbourg ;
Le projet a répondu aux objectifs avec une certaine crédibilité technique, tout en proposant l'utilisation de montants de réemploi. Le jury a souligné que le projet
permettait une belle relation à l'extérieur s'inscrivant dans la lignée des écoles de plein air.
• Les 2 mentions spéciales ont été décernées au projet Plateforme soumis par Merwann KRATI et Enzo NICOLLE, diplômés de l'ENSA-Nancy, et Camille LAFROGNE, diplômée de l'Université de Lorraine ;
Le jury a apprécié l'aspect réaliste et opérationnel de la proposition et son approche "climatique" élaborée. Le projet paraît crédible dans une utilisation tout au long de l'année. Il gagnerait toutefois à s'ouvrir plus largement sur le paysage alentour.
et au projet Inside out, soumis par Desmond BAST, diplômé de l'UniLu, Alborz TEYMOORZADEH et Mattea WEHAGE, étudiants de master 2 à l'UniLu.
Le jury a apprécié l'inscription du projet dans le sol, aménagé selon deux niveaux qui présentent une potentialité d'usages intéressante ainsi que le traitement de la façade semi-végétalisée, offrant une option intermédiaire à l'ouverture ou la fermeture totale. Nous encourageons les membres de cette équipe à poursuivre leur réflexion en introduisant une plus grande flexibilité des dispositifs pédagogiques et architecturaux, et en interrogeant de manière plus critique la place des dispositifs numériques dans la pédagogie.
Les 5 projets lauréats seront réalisés en maquette au sein de l'atelier SMLXL par leurs auteurs, la fourniture des matériaux des maquettes étant prise en charge par l'ENSA NANCY. Elles seront présentées lors d'une exposition qui rassemblera les planches de rendu du concours dont la programmation est en cours.
Virginie Derveaux
Pour l'équipe du projet