c y c l e  m a s t e r - s e m e s t r e s   3 & 4
programme pédagogique  

Organisation générale
La 5ème année des études d'architecture

Les études d’architecture

L’enseignement de l’architecture s’inscrit dans le cadre européen de l’enseignement supérieur. Le second cycle (années 4 et 5) mène au diplôme d’Etat d’architecte. Bien que le décret organisant les études ne soit pas encore paru (1 juin 2005), les études d’architecture sont articulées en cycles conformément au principe du L/MD.

Le premier cycle de 6 semestres (3 ans) mène au diplôme d’étude en architecture et confère le grade de licence. Le deuxième cycle de 4 semestres mène au diplôme d’état d’architecte et confère le grade de master.

Le troisième cycle est un cycle de formation doctorale qui mène au doctorat en architecture, à la recherche et à l’enseignement. Il est accessible sous conditions et seulement dans certaines écoles.

Le deuxième cycle (4ème et 5ème années)

Il est accessible aux titulaires du diplôme d’étude en architecture. Il comporte 3 semestres d’enseignements et un semestre consacré au stage, au mémoire, et au PFE.

On peut en faire une partie à l’étranger (erasmus) et/ou suivre "en parallèle" un master universitaire

La première année du deuxième cycle (4ème année)

Le premier semestre est consacré au projet logement, au projet d’expression plastique, aux options courtes et au module « Découpage et Description de Projet ».

Le second semestre est consacré à un projet choisi dans un des domaines d’études proposés par l’école, à des enseignements thématiques et de séminaire, à la préparation d’un mémoire, et au cours de langues.

La seconde année du deuxième cycle (5ème année)

En 5ème année, les étudiants peuvent choisir de participer à une des spécialités de master organisées par l’école en collaboration avec les universités nancéiennes, auquel cas, ils effectuent leur 5ème année dans le cadre de ce master (voir plus loin), et préparent, dans le même temps, un Diplôme National de Master et le Diplôme d’Etat d’Architecte.

Les étudiants qui ne choisissent pas le double cursus participent au cursus standard. Ils doivent, au premier semestre, choisir un projet, dans un des domaines d’études de l’école, et participer à un ou deux séminaires pour un total de 120 heures.

Le second semestre est consacré au stage, au mémoire et à la préparation du projet de fin d’étude.


Masters spécialisés en collaboration avec les universités
Une préparation du diplôme national de master en parallèle avec le diplôme d'architecte.

Lorsqu’un étudiant participe à une des 3 formations co-habilitées de l’école d’architecture de Nancy, il valide, en même temps, une grande partie des enseignements de la 5ème année des études d’architectes.

Attention. L’inscription à ces formations qui réunissent des architectes et/ou des ingénieurs de plusieurs écoles est soumise à une sélection. Pour se porter candidat, il faut déposer un dossier début juin. Toutes les informations sont disponibles sur le site Internet de l’école à la rubrique « enseignement ».

Les 3 formations co-habilitées école/universités sont :

   - master spécialisé : conception et construction bois : ancien DESS Bois
   - master spécialisé : verre, design, architecture : ancien DESS Verre
   - master de recherche : modélisation, simulation des espaces bâtis : ancien DEA

Les deux premiers sont des spécialités professionnelles, le troisième, un master de recherche permettant de poursuivre vers un doctorat en architecture

 

 

 


Projets et enseignements du premier semestre
Contribuer à la diversification des pratiques professionnelles des architectes.

Le projet du premier semestre (hors master spécialisé)

Le projet correspond à 120 heures encadrées et 15 ects. Il y a quatre projets, chacun dans un domaine d’études.
Le projet du premier semestre peut être prolongé dans le cadre du PFE.

Les domaines d’études et projets associés

Domaines d'études Projets Enseignants
Architecture, villes, territoires et sociétés projet urbain André Vaxelaire
Architecture, sciences et cultures constructives environnement et développement durable Dominique Gauzin-Müller
  projet verre commun avec la spécialité de master "Verre, Design, Architecture'
Architecture, histoire et patrimoine patrimoine, requalification, réhabilitation Jacques Fabbri
Architecture, théorie et critique utopies concrètes Thibaud Babled, Laurent Beaudouin

L’enseignement de séminaire du premier semestre

L’étudiant doit suivre un séminaire de 120 heures ou bien 2 séminaires de 60 heures. Les modalités pédagogiques et d’évaluation sont établies pour que la charge de travail soit identique dans les deux cas.

séminaires de 120 h (15 ects)
   - architecture contemporaine : critiques et théories [Joseph Abram]
   - villes et territoires + habitats et cultures [Vincent Bradel] (obligatoire pour les participants au projet urbain)
   - modélisation et simulation des espaces bâtis (cours communs avec le master de recherche)
   - mise en oeuvre du verre en architecture et design (cours communs avec le master Verre,Design,Architecture)

séminaires de 60 h (2 séminaires = 15 ects)
    - villes et paysagesi [Alain Potoski]
    - histoire et patrimoine [Jean-Claude Vigato]
    - questions d'histoire [Jean-Claude Vigato]
    - recherche philosophique en architecture [Jean-Pierre Marchand]

tous ces séminaires peuvent être prolongés par le mémoire.

 
Inscriptions pédagogiques (du 28 juin au 17 septembre)

Le second semestre
Un semestre consacré au projet personnel de fin d'études.

 

Le mémoire et l’enseignement de langue

Le mémoire s'appuie sur un des séminaires ou sur un enseignement de projet du cycle. Il peut être un approfondissement du mémoire de 4ème année. Il fait l’objet d’une soutenance en fin d'année (8 ects)

L’enseignement de langue s’effectue en auto formation. Il est évalué. (2 ects)

Le stage de formation pratique

Il s’agit d’une mise en situation professionnelle d’une durée minimum de 2 mois à plein temps ou 4 mois à mi temps, elle est éventuellement morcelable. Le stage ne se passe pas obligatoirement dans une agence, mais nécessairement dans une structure où travaillent des architectes (Agence, CAUE, Collectivité, laboratoire de recherche, …

Il est possible de faire tout ou partie du stage à l’étranger et/ou pendant les vacances scolaires.

Le projet de fin d'étude (PFE)

Il s’agit d’un projet architectural ou urbain accompagné d'un rapport de présentation. Il s’agit pour l’étudiant de prouver qu’il maîtrise la conception et qu’il est capable de mettre en œuvre les connaissances et des méthodes acquises au cours de ses études.

Le sujet est à définir avec un professeur de l’école (tous sont habilités). Compte tenu du temps relativement serré consacré à cet exercice, il est demandé aux étudiants d’approfondir un thème qui a déjà été étudié au second semestre de 4ème, au début de la 5ème ou en Erasmus.

Il s’agit d’un travail personnel encadré de 200 heures. Il correspond à 12 ects et fait l’objet d’une soutenance publique devant un jury. L'école organise une session en juin et une autre en septembre.

 

PFE ACC - Sujet N° 1 - H Elleni, J. Simon, C. Valentin
PFE ACC - Sujet N° 2 - H Elleni, J. Simon, C. Valentin
PFE AHP - Sujet N° 1 - J. Fabbri
PFE AHP - Sujet N° 2 - C. François
PFE ATC - Sujets - MJC Canonica, A. Hachemi

Etudiants effectuant leur 5ème année à l'étranger
Comment obtenir son diplôme d'état d'architecte

 

Le programme de la 5ème année prévoyant un semestre d’enseignement, un stage, un mémoire et la présentation du PFE, les étudiants en échange pourront en valider une grande partie durant leur année à l’étranger. Le stage peut également être réalisé à l’étranger.

A leur retour, il leur restera à rendre le mémoire et à soutenir leur PFE. Ces deux travaux doivent être encadrés par des enseignants de l’école d’architecture de Nancy. Il convient donc de les contacter avant le départ, et au plus tard en octobre de manière à ce qu’ils valident les thèmes de travail.

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